高中信息技术粤教版选修2说课稿-6.3 交互的制作.docx

高中信息技术粤教版选修2说课稿-6.3交互的制作

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设计思路

本课以粤教版选修2《信息处理技术基础》6.3“交互的制作”为主题，旨在通过案例分析和实践操作，引导学生掌握网页交互制作的基本方法。设计思路包括：首先，通过分析课本实例，让学生了解交互的基本原理；其次，结合具体案例，引导学生学习使用JavaScript实现网页交互；最后，通过实际操作，巩固所学知识，提高学生编程能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过学习交互制作，理解信息技术在网页设计中的应用价值。提升计算思维，通过编程实践，锻炼逻辑思维和问题解决能力。增强数字化学习能力，学会运用编程工具进行网页交互设计。强化创新实践能力，鼓励学生在实践中探索和创造，提高技术应用的创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握JavaScript的基本语法和事件处理机制，能够将其应用于网页交互设计。

②理解并实现常见的网页交互效果，如鼠标点击、键盘输入等触发的事件处理。

2.教学难点，

①理解JavaScript事件流和事件冒泡机制，并能正确应用以实现复杂交互效果。

②将逻辑思维转化为代码实现，解决编程中的逻辑错误和兼容性问题。

③在有限的时间内，综合运用所学知识，设计并实现具有创新性的交互网页。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，讲解JavaScript的基本概念和事件处理机制，确保学生理解理论基础。

2.通过案例研究，分析实际网页交互设计案例，引导学生分析问题和解决问题。

3.实施项目导向学习，学生分组完成交互网页设计项目，提高团队协作和问题解决能力。

4.利用在线编程工具和网页开发环境，让学生动手实践，通过实验和游戏化的学习活动加深理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交互制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否曾在网上遇到过有趣的互动效果？比如点击按钮出现动画，或者输入信息后自动生成图表。这些效果是如何实现的呢？”

展示一些具有吸引力的交互网页案例，如在线游戏、互动地图等，让学生直观感受交互制作的魅力。

简短介绍交互制作的基本概念和它在现代网页设计中的重要性，为接下来的学习奠定基础。

2.交互制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交互制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解交互制作的基本定义，包括其主要组成元素，如HTML、CSS和JavaScript。

详细介绍交互制作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解各个组件之间的关系。

3.交互案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交互制作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交互制作案例进行分析，如动态导航菜单、表单验证等。

详细介绍每个案例的背景、特点和实现方法，让学生全面了解交互制作的多样性。

引导学生思考这些案例在用户体验和功能实现方面的优势，以及如何在实际项目中应用交互制作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个特定的交互效果进行研究和设计。

小组内讨论如何实现所选效果的步骤，包括HTML结构、CSS样式和JavaScript代码。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括设计思路和实现代码。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交互制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括交互效果展示、设计思路和实现代码。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进建议和优化方案。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交互制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交互制作的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调交互制作在提升网页用户体验和功能丰富性方面的价值，鼓励学生将所学知识应用于实际项目中。

布置课后作业：让学生尝试独立完成一个小型交互网页设计，以巩固学习效果并提高实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-JavaScript库和框架：介绍jQuery、Bootstrap等常用JavaScript库和框架，这些资源可以帮助学生快速实现复杂的交互效果，同时提高开发效率。

-网页设计规范和标准：提供W3C（WorldWideWebConsortium）的网页设计规范和标准，帮助学生了解网页设计的最佳实践和标准。

-在线编程平台：推荐CodePen、JSFiddle等在线编程平台，学生可以在这些平台上进行代码编写和测试，方便学习和实践。

-交互设计案例库：推荐一些交互设计案例库，如Dribb