2023四年级语文下册 第1单元 口语交际：转述配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第1单元口语交际：转述配套说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《口语交际：转述》。该内容选自新人教版四年级语文下册第1单元。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要教授学生如何将他人所述信息进行准确的转述。这一内容与学生已掌握的口语表达、听力理解以及记忆能力紧密相关，有助于提高学生的语言表达和沟通能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，使其能够准确、流畅地转述信息，提高口语交际的效率。

2.增强学生的倾听和理解能力，学会捕捉关键信息，提高信息处理的准确性。

3.培养学生的记忆力，通过练习转述，提高对信息的记忆和复述能力。

4.培养学生的合作意识，通过小组活动，学会与他人共同完成任务，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：准确转述他人所述信息。

-细节说明：重点在于帮助学生理解并掌握如何将听到的信息用自己的语言进行转述，同时保持信息的准确性和完整性。例如，通过分析课本中的“转述示例”，教师应强调在转述时要注意人称的变化、时间的表达以及信息的完整性。

2.教学难点

-难点内容：信息转述中的细节处理和逻辑连贯。

-细节说明：学生在转述时往往难以把握细节，导致信息失真或遗漏关键点。难点还包括如何保持转述的连贯性和逻辑性。例如，学生在转述时可能会忘记改变人称，或者混淆动作发生的先后顺序。为了突破这一难点，教师可以通过以下方法：

-设计“转述练习”，让学生在小组内进行角色扮演，模拟真实情境中的信息转述。

-引导学生分析优秀的转述案例，学习如何处理细节和保持逻辑。

-通过反馈和纠正，帮助学生识别并改正转述中的错误。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、实物教具（如图片、卡片）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络资源库，提供相关的教学视频、音频和文本资料。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、实际情境模拟。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于信息传递的小视频，引导学生思考信息传递的重要性和转述的必要性。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的口语表达和听力理解相关内容，为转述的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解转述的基本原则和技巧，如保持信息的准确性、注意人称和时间的表达等。

-举例说明：通过课本中的“转述示例”，分析并讲解如何将听到的信息准确地用自己的语言进行转述。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生尝试将课本中的示例进行转述，并互相评价。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：教师提供一系列转述练习题，让学生在课堂上完成，包括口头转述和书面转述。

-教师指导：巡视课堂，对学生的转述进行个别指导，纠正错误，帮助学生提高转述的准确性。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调转述的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。

-学生反思：让学生分享自己在课堂上的学习心得，以及对转述技巧的理解和应用。

5.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：布置一道书面转述作业，要求学生选择一个生活中的场景，将其用文字形式进行转述。

-作业要求：作业需在规定时间内完成，注意信息的准确性和语言的通顺性。

（以下为详细的教学过程）

1.导入

-播放小视频：展示不同场景下的信息传递，如新闻报道、日常对话等。

-提问：引导学生思考信息传递的意义和转述的作用。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的口语表达和听力理解相关内容，如提问、回答、描述等。

2.新课呈现

-讲解新知：介绍转述的定义、原则和技巧，如保持信息准确、注意人称和时间的表达等。

-举例说明：通过课本中的“转述示例”，分析并讲解如何将听到的信息准确地用自己的语言进行转述。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生尝试将课本中的示例进行转述，并互相评价。

3.巩固练习

-教师提供转述练习题：包括口头转述和书面转述，难度逐渐提高。

-学生活动：学生完成练习题，教师巡视课堂，对学生的转述进行个别指导。

-教师指导：针对学生的错误，及时给予纠正和指导，帮助学生提高转述的准确性。

4.课堂总结

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调转述的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习。

-学生反思：让学生分享自己在课堂上的学习心得，以及对转述技巧的理解和应用。

5.作业布置

-家庭作业：布置一道书面转述作业，要求学生选择一个生活中的场景，将其用文字形式进行转述。

-作业要求：作业需在规定