sm01土的物理性质6省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

教学内容：1.1土结构及三相组成

讲课时数：2课时

讲课类型：讲讲课

教学目标：掌握土三相组成；了解结构结构

教学重点：土三相组成

教学难点：固相和液相组成；筛分试验

教学方法：启发诱导，多媒体演示

学生学法：主动探索和思索;Chap.1土物理性质及工程分类;§1.1土三相组成及土结构;液相——主要是水(溶解有少许可溶盐类)。;一、土固相;2.土颗粒级配;筛分法（d0.075mm土）;密度计法

（d0.075mm土）;;曲线平缓，粒径大小相差悬殊，土粒不均匀，级配很好。;;因为土粒大小不一样而造成比表面数值上巨大改变，必定造成土性质突变，所以，土粒大小对土性质起着主要作用。;二、土液相;三、土气相;——由土粒单元大小、形状、相互排列及其联结关系等原因形成综合特征。;『小结』;教学内容：1.2土三相百分比指标

讲课时数：2课时

讲课类型：讲讲课+习题

教学目标：掌握土三相百分比指标定义及公式；学会指标换算基本方法

教学重点：三相百分比指标定义及公式；指标换算

教学难点：指标换算

教学方法：启发诱导，多媒体演示，练习

学生学法：主动探索和思索，课上练习，课下复习;三相图中符号含义以下：

m－土总质量

ma－气体质量

mw－液体质量

ms－固体颗粒质量

V－土总体积

Vv－土孔隙部分体积

Va－气体体积

Vw－水体积

Vs－土固体颗粒体积;一、密度、比重及含水率三个试验指标;二、换算指标;孔隙率——土中孔隙体积与土总体积之比。;试证实：;三、三相指标间换算;s;例题1;例题2;『小结』;教学内容：1.3土物理状态指标

1.4土工程分类

讲课时数：2课时

讲课类型：讲讲课+习题

教学目标：掌握土物理状态指标；了解土工程分类方法

教学重点：土物理状态指标；土工程分类方法

教学难点：物理状态指标

教学方法：启发诱导，多媒体演示，练习

学生学法：主动探索和思索，课上练习，课下复习;一、无粘性土密实度;3.标贯锤击数N;1.稠度;液限仪;3.液性指数;§1.4土工程分类;一、岩石(rock);四、粉土(silt);六、人工填土(fill/artificialsoil);六、细粒土;例题1;例题3