人教版新教材教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

人教版新教材同时教学课件 第七章欧姆定律一探究电阻上电流跟两端电压关系第1页

物理量物理意义符号国际单位测量工具电流电荷定向移动IA电流表电压使电荷移动形成电流原因UV电压表电阻导体对电流妨碍作用RΩ复习第2页

一引入课题请看以下试验，思索问题请思索：假如要使灯泡变暗有何方法？方法一:去掉一节电池方法二:给电路增加电阻问题：相同灯泡，但发光程度不一样，说明流过它们电流不一样。哪么电流可能和什么原因相关呢？第3页

小贴士：用试验研究一个量随两个量改变时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间关系，这是研究物理问题一个有用方法。请同学们用5分钟完成书本P24试验探究步骤：提出问题——猜测假设——设计试验假如我们知道一个导体电阻值，能不能知道经过它电流值呢？换句话说，电流与电阻、电压有什么定量关系？请思考：第4页

当电路中电阻一定时，电压越大，电流＿＿。提出问题：电阻上电流跟两端电压有什么关系呢？猜测假设：越大第5页

试验探究探究电流、电压、电阻三个物理量之间关系。条件控制：a、保持＿＿不变，改变＿＿，研究电流与电压之间关系。电阻电压第6页

VARR’第7页

试验一．电阻为5Ω时，电流与电压关系表格中数据由试验时实际填写。说明:也可移动滑片摸拟试验试验次序电阻R=＿Ω电压/伏电流/安(1)(2)(3)521.51第8页

试验二．电阻为10Ω时，电流与电压关系保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。结论1：正比试验次序电阻R=＿Ω电压/伏电流/安(1)(2)(3)1021.51第9页

VARR’第10页

试验次序电阻R=＿Ω电压（伏）电流（安）(1)10.2(2)1.50.3(3)20.4试验次序电阻R=＿Ω电压（伏）电流（安）(1)10.1(2)1.50.15(3)20.2510数据分析：分别从横向和纵向比较试验数据第11页

结论:电流、电压、电阻关系能够表示为1：在电阻一定时，导体中电流与导体两端电压成正比。2：在电压一定时，导体中电流与导体电阻成反比。第12页

在电阻一定情况下，导体中电流跟这段导体两端电压成正比关系。结论1：对这一关系了解，应注意：（1）这里导体中电流和导体两端电压是针对同一导体而言，不能说一个导体中电流跟另一个导体两端电压成正比。（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。第13页

结论2：在电压不变情况下，导体中电流跟导体电阻成反比关系。对这一关系了解要注意：（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁电阻就影响谁电流，不能说一个导体电流与另一个导体电阻成反比。（2）一样不能说导体电阻与经过它电流成反比。因为，电阻是导体本身一个性质，它大小由导体本身来决定，与导体中经过电流无关。上述关系都有必不可少条件，电阻一定或电压一定，这一点是不能忽略。第14页

1、一段导体两端电压扩大几倍时,经过它电流将_______;导体两端电压改变时,导体电阻将_______.2、在“研电流跟电压、电阻关系”试验中，我们先使电阻取某一定值，屡次改变滑动变阻器阻值，统计每次电流值和对应______值,得到电阻不变时,电流跟____成正比关系,然后屡次改变电阻阻值,调整滑动变阻器滑片,使每次______保持不变,统计每次电阻阻值R和对应____值得到此时电流跟_______成反比关系.试试看第15页

4、关于电压与电流关系说法不正确是（）A电压是电路中形成电流原因B导体中电流与电压成正比，与电阻成反比C电阻一定时，导体两端电压与电流成正比D电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比第16页

5、在下列图电路中，电源电压为3V，电流表、电压表可能出现现象是（）A电流表和电压表读数均为零B电流表和电压表指针快速发生最大偏转，电表损坏。C电流表示数为零，电压表示数为2.8VD电流表示数为0.4A、电压表示数为2.8VAV第17页

6、图中是小明同学研究电流与电压关系时利用所测数据画出U-I图像，由图可知，R1与R2大小关系是（）AR1R2BR1R2CR1=R2D无法确定U/VI/AR1R2第18页

7.如图为“研究电流与电阻关系”试验电路图.(1)为了到达研究目标，试验过程中必