2023九年级语文上册 第二单元 8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿 新人教版.docx

2023九年级语文上册第二单元8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级语文上册第二单元8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿新人教版

教材分析

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是2023年九年级语文上册第二单元的一篇课文，选自《鲁迅全集》。课文以鲁迅先生对英法联军侵略中国的愤怒抗议为背景，通过一封信的形式，深刻揭露了侵略者的罪行，表达了作者对祖国和人民的深切关怀。本课旨在培养学生对国家历史的了解，提高学生的语文素养和爱国情怀。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-理解鲁迅先生在信中对英法联军侵略中国的愤怒抗议。

-领悟作者通过具体事例和对比手法展现侵略者罪行的写作技巧。

-掌握信中使用的修辞手法及其表达效果。

2.教学难点

-深刻理解鲁迅先生在信中所表达的爱国主义情感和民族自豪感。

-分析信中作者如何运用对比手法，突出侵略者的残暴和自己的正义。

-理解并分析信中复杂的情感表达，如愤怒、哀悼、讽刺等。

-通过对历史背景的了解，帮助学生更好地理解信的内容和作者的写作意图。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课文教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的历史图片、侵略行为视频片段以及相关历史背景资料。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课文内容，包括PPT或电子屏幕展示信件原文和插图。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和角色扮演活动。

教学过程

一、导入新课

-（教师）同学们，今天我们来学习一篇特殊的文章，它不是小说，也不是诗歌，而是一封致巴特勒上尉的信。这封信的作者是我国伟大的文学家鲁迅先生，它记录了英法联军侵略我国的历史事件。那么，这封信背后有什么故事呢？让我们一起走进这节课的学习吧。

二、新课讲授

1.课文背景介绍

-（教师）同学们，首先我们来了解一下这封信的背景。19世纪末，英法联军发动了对我国的侵略战争。鲁迅先生在得知这一消息后，义愤填膺，写下了这封充满爱国情怀的信。现在，请同学们翻开教材，我们一起来看看这封信的原文。

-（学生）阅读课文，了解信件背景。

2.信件结构分析

-（教师）接下来，我们来分析一下这封信的结构。这封信可以分为三个部分：开头、正文和结尾。开头简要介绍了信件的背景，正文部分主要陈述了侵略者的罪行，结尾则表达了作者的愤怒和抗议。

-（学生）根据教师讲解，梳理信件结构。

3.侵略者罪行分析

-（教师）在这封信中，鲁迅先生详细揭露了英法联军在我国的侵略罪行。比如，他们焚烧圆明园、杀害无辜百姓、掠夺我国文物等。请同学们找出信中列举的侵略者罪行，并进行分析。

-（学生）找出信中列举的侵略者罪行，结合历史背景进行分析。

4.作者情感分析

-（教师）鲁迅先生在信中表达了自己对侵略者的愤怒和抗议，同时也流露出对祖国和人民的深切关怀。请同学们找出信中表达作者情感的地方，并进行分析。

-（学生）找出信中表达作者情感的地方，分析作者的情感变化。

5.修辞手法运用

-（教师）在这封信中，鲁迅先生运用了多种修辞手法，如对比、讽刺等，以增强文章的表现力。请同学们找出信中运用的修辞手法，并分析其表达效果。

-（学生）找出信中运用的修辞手法，分析其表达效果。

6.历史启示

-（教师）通过学习这封信，我们不仅了解了英法联军侵略我国的历史事件，还应该从中汲取历史启示。请同学们结合信中的内容，谈谈我们应该从中汲取哪些历史启示。

-（学生）结合信中的内容，谈谈应该从中汲取哪些历史启示。

三、课堂讨论

-（教师）同学们，接下来我们进行课堂讨论。请围绕以下问题进行讨论：

1.鲁迅先生在信中揭露了哪些侵略者的罪行？

2.鲁迅先生在信中表达了怎样的情感？

3.你认为这封信对我国的历史启示有哪些？

-（学生）分组讨论，分享讨论成果。

四、总结与拓展

-（教师）通过今天的学习，我们了解了鲁迅先生在信中对英法联军侵略我国的愤怒抗议，同时也认识到了历史的教训。接下来，请同学们谈谈你对这节课的理解和收获。

-（学生）分享学习心得。

五、作业布置

-（教师）同学们，今天的作业是：

1.复习课文内容，总结鲁迅先生在信中揭露的侵略者罪行和表达的情感。

2.查阅相关历史资料，了解英法联军侵略我国的历史事件。

3.写一篇读后感，谈谈你对这封信的理解和感受。

-（学生）认真完成作业。

六、课堂小结

-（教师）今天我们学习了鲁迅先生的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，了解了这封信的背景、结构和内容。希望同学们通过这节课的学习，能够更加深刻地认识到历