筑牢法治根基：初中道德与法治教师法律素养提升路径探析.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，法治已成为国家治理的重要基石，全面推进依法治国是我国的基本方略。法治社会的建设需要全体公民具备良好的法律素养，而青少年作为国家的未来和民族的希望，其法律素养的培养尤为关键。初中阶段是青少年成长的重要时期，也是他们形成正确价值观和法治观念的关键阶段。初中道德与法治课程作为培养学生法治意识和道德素养的主渠道，承担着重要的使命。

随着教育改革的不断深入，对初中道德与法治教学的要求也越来越高。2022年新修订的《义务教育道德与法治课程标准》强调，要培养学生的核心素养，使其具备适应未来社会发展的必备品格和关键能力。其中，法治素养作为核心素养的重要组成部分，