九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子说课稿 （新版）鲁教版.docx

九年级化学上册第二单元探秘水世界第一节运动的水分子说课稿（新版）鲁教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过探究水分子运动的现象，引导学生理解分子运动论的基本观点，培养学生的实验操作能力和观察能力。结合九年级化学上册第二单元“探秘水世界”的内容，通过实验和讨论，让学生掌握水分子的特性，为后续学习水的性质和用途打下基础。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，提升学生对化学现象的观察和分析能力。通过实验活动，加强学生的实验操作技能，培养严谨求实的科学态度。同时，引导学生运用所学知识解释生活中的现象，提高学生的科学素养和跨学科应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解水分子运动的概念，并能用分子运动论解释水的蒸发、溶解等现象。

②掌握实验操作方法，通过观察实验现象，得出水分子运动的结论。

2.教学难点，

①理解分子运动论的基本原理，将微观粒子的运动与宏观现象联系起来。

②通过实验数据分析，培养学生的逻辑推理和科学探究能力。

③理解实验误差的来源，提高学生对实验数据的分析和处理能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《鲁教版九年级化学上册》第二单元相关教材。

2.辅助材料：准备与水分子运动相关的图片、分子模型、图表等，辅助学生理解抽象概念。

3.实验器材：准备水、酒精灯、温度计、烧杯等实验器材，确保实验操作安全有效。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互动交流；在实验操作台布置实验器材，确保实验环境整洁。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“运动的水分子”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么水能流动？”“水分子是如何运动的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水分子的基本特性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“运动的水分子”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示水分子运动的动画或视频，引出“运动的水分子”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解水分子的运动特点，结合实例，如水蒸发、结冰等现象，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过观察水的蒸发过程，感受水分子的运动。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，观察记录实验现象。

提问与讨论：针对实验结果，提出自己的看法，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水分子的运动特点。

实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握水分子的运动规律。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解水分子的运动特点，掌握水分子的运动规律。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与“运动的水分子”相关的思考题和实验报告，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供关于水分子运动的其他科学实验或案例，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的水分子的运动特点知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水分子的结构：介绍水分子的化学结构，包括氢原子和氧原子之间的共价键，以及水分子的极性。

-水分子的特性：探讨水分子的溶解性、沸点、凝固点等特性，以及这些特性在自然界和生