二年级信息技术上册 第十三课 综合实践说课稿 泰山版.docx

二年级信息技术上册第十三课综合实践说课稿泰山版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：二年级信息技术上册第十三课《综合实践》，包括信息收集、整理和展示等技能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与之前学习的文字输入、图片编辑等技能相联系，旨在提高学生综合运用信息技术解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过信息收集和整理实践，学生将学会运用信息技术解决问题，提升信息处理能力；通过展示技能，培养学生的数字化表达和创新能力，同时增强合作学习意识，促进批判性思维的发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已具备基本的计算机操作能力，能够进行简单的文字输入和图片编辑。他们可能已经接触过网络有哪些信誉好的足球投注网站和简单的信息检索，但综合运用这些技能进行信息收集和整理的能力尚需提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程有着较高的兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力集中时间相对较短。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一些学生可能更偏好视觉和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行信息收集和整理时，可能会遇到如何高效有哪些信誉好的足球投注网站信息、如何辨别信息真伪、如何组织信息结构等困难。此外，对于一些学生来说，如何将收集到的信息以恰当的方式展示出来可能是一个挑战。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供适当的支持和指导，帮助他们克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、投影仪、音响设备。

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布学习资源和作业。

-信息化资源：网络资源库、在线教育平台、多媒体教学软件。

-教学手段：PPT演示文稿、教学视频、互动式教学软件、实物教具（如信息收集表格、展示模板等）。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）

同学们，今天我们来上一堂有趣的《综合实践》课。在开始之前，请大家先回想一下，我们之前学过的信息技术课程中，有哪些实用的技能？比如文字输入、图片编辑等。今天，我们将把这些技能综合运用起来，完成一个有趣的任务。

（学生）

老师，我们学过文字输入，还能编辑图片呢！

二、新课讲授

1.信息收集

（教师）

首先，我们要进行信息收集。请同学们打开电脑，登录学校的信息技术教学平台，我会给大家分配一个主题，比如“我心中的泰山”。大家需要在这个主题下，通过网络有哪些信誉好的足球投注网站、查阅书籍等方式，收集相关信息。

（学生）

2.信息整理

（教师）

收集到信息后，我们需要进行整理。请同学们把收集到的信息分类，比如泰山的历史、地理、文化等，然后用我们学过的文字编辑技能，将这些信息整理成一篇短文。

（学生）

我收集到了泰山的很多有趣的历史故事，我要把它们整理到一起。

3.信息展示

（教师）

整理好信息后，我们要学会如何展示它。请大家尝试用我们学过的图片编辑技能，为你的文章配上图片，然后制作成一个PPT或者小视频，来展示你的研究成果。

（学生）

4.互动交流

（教师）

现在，请大家互相展示你的作品，并互相评价。评价的标准包括信息收集的全面性、信息整理的条理性、信息展示的创意性等。

（学生）

我看到了一个同学用动画展示泰山的四季变化，真是太棒了！

三、巩固练习

（教师）

（学生）

四、课堂小结

（教师）

今天，我们学习了如何进行信息收集、整理和展示。希望大家在今后的学习中，能够把这些技能运用到实际生活中，提高自己的信息素养。

（学生）

老师，我学会了如何用PPT展示我的研究，以后我还要继续学习更多有用的技能。

五、布置作业

（教师）

请大家回家后，完成以下作业：

1.按照今天的主题，收集相关信息，整理成一篇短文。

2.为你的文章配上图片，制作成PPT或者小视频。

3.明天上课时，分享你的作品，并接受同学们的评价。

（学生）

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，从早期的计算机到现代的信息技术，让学生了解信息技术的重要性和影响。

-信息素养教育：探讨信息素养的概念，包括信息意识、信息获取、信息评价、信息加工和信息利用等方面。

-互联网安全知识：介绍网络安全的基本概念，如病毒防范、个人信息保护、网络安全法律法规等。

-信息技术在生活中的应用：展示信息技术在各个领域的应用案例，如教育、医疗、交通、娱乐等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《信息时代的教育》、《网络素养与信息伦理》等书籍，帮助学生深入了解信息技术和网络安全。

-观看教育视频：推荐一些关于信息技术教育和网络安全的教育视频，如TED演讲、科普讲座等。

-参与实践活动：组织学生参加信息技术相关的实践活动，如编程比赛、网络安全知识竞赛等，提