二年级语文下册第2单元第7课一匹出色的马课前预习课件新人教版.ppt

课前预习7一匹出色的马

千里马原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代有“千里马常有,而伯乐不常有”的相关文献记载。第一步：课前认知千里马

一种儿童玩具,典型的式样是一根杆子,一端有马头模型,有时另一端装轮子,孩子跨立上面,假作骑马。骑竹马之戏古代早已有之。李白《长干行》中的诗句“郎骑竹马来,绕床弄青梅＂就描绘了小儿女的天真无邪、亲昵嬉戏之状。竹马

陈伯吹(1906年-1997年)原名陈汝埙,是我国儿童文学的一代宗师,也是著名的翻译家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖,鼓励国内作家参与儿童文学创作,1988年此奖改名为“陈伯吹儿童文学奖”。走近作者

第二步：读生字1.自由朗读课文,用“”圈出要求会认的字,用“”标出要求会写的字,并给段落标上序号。2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。

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糯毛差恋不外舟洋请一起马马郊泛波纹软毯异恋舍求株骑跨葱拾jiāofànbōwéncōnɡruǎnyìliànshěqiútǎnzhūqíkuàshí读一读

“求”是“裘”的本字,是象形文字,甲骨文字形就像毛朝外的皮衣,金文字形将甲骨文字形的上半部分写为“手”,表示手提皮衣。字义则演变为“追求、提求,寻求、请求”等,于是就另造了“裘”来表示“毛皮的衣服”。第三步：趣解汉字

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1.读课文,注意生字的读音。2.听范读,看自己的朗读是否正确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文朗读视频

第五步：动态演示伸出你的小手指,一起写写这几个字吧！点击看笔顺

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