山东省济南市2024-2025学年高二上学期1月期末考试 生物 .docx

2025年1月济南市高二期末学习质量检测

生物试题

本试卷满分100分。考试用时90分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在规定的位

置上。

2．回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其它答案标号。

3．回答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔作答（作图除外），答案必须写在答题卡各题

目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用

涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．保持体液容量、分布和组成的动态平衡，是保证细胞正常代谢的必需条件。如图表示体液组成及关系示

意图，下列说法正确的是（）

A．图中d、乙表示组织液，剧烈运动时此处的丙酮酸可转化为乳酸，但pH保持相对稳定

B．图中的部分液体构成内环境，其中可检测到葡萄糖、胰蛋白酶、肾上腺素、钠离子、CO2

C．图中c、丁是组织液进入毛细淋巴管形成的，该过程受阻会导致组织水肿

D．当内环境的理化性质维持相对稳定状态时，机体即可处于稳态

2．肺扩张反射是指肺扩张时抑制吸气活动的反射，当肺扩张牵拉呼吸道时，刺激感受器兴奋产生神经冲动，

经迷走神经传入延髓和脑桥呼吸中枢，促使吸气转换为呼气。以下说法正确的是（）

A．延髓和脑桥位于小脑，受大脑皮层的支配

B．若切断延髓和脑桥迷走神经，动物吸气过程将延长

C．上述迷走神经为不受意识支配的内脏运动神经

D．CO2直接刺激呼吸中枢，加深呼吸，属于神经调节

3．科研人员将离体蛙坐骨神经置于培养液中培养，神经纤维长度AB=BC，CD=DE。如图1表示测膜电位

的电表连接示意图。图2表示在不同实验条件下，刺激B点后测得A点膜电位的变化。据图分析正确的是

（）

A．图1中的表1指针偏转是Na+进入神经细胞内导致的

B．刺激B点后，A点膜内外电位变化处于图2中ab段时，电表2发生第一次偏转

C．刺激D点后，神经冲动传到E点和传到C点所需的时间相同

D．由图2推测1组培养液中K+浓度最高

4．下列关于人大脑皮层高级中枢的叙述，错误的是（）

A．重度抑郁症患者有时听不懂话，可能与大脑皮层H区功能障碍有关

B．刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起头部器官运动

C．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关

D．条件反射的消退，是大脑皮层参与的新的学习过程

5．下图为下丘脑参与人体体液调节的过程图，图中的字母表示激素，下列分析正确的是（）

A．血糖浓度低时，下丘脑通过分泌神经递质和相应激素促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖

B．大量出汗时，下丘脑感受渗透压的刺激产生渴觉，同时分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管

C．甲状腺功能不足的患者，可通过口服激素A，促进甲状腺分泌激素B缓解相应症状

D．寒冷条件下，机体可以通过生理性调节和行为性调节维持体温的相对稳定

6．入侵人体后的乙肝病毒与肝细胞特异性脂蛋白结合、形成的新抗原诱发自身免疫反应，造成肝细胞损伤。

下列说法止确的是（）

A．新抗原被巨噬细胞摄取加工处理，呈递给B淋巴细胞

B．巨噬细胞和B淋巴细胞都可以对乙肝病毒进行识别

C．新抗原经体液免疫产生的抗体可以与细胞内的新抗原特异性结合

D．乙肝病毒引起的自身免疫反应是免疫监视功能过强导致的

7．研究表明，恐慌、焦虑、紧张等精神因素会使人体免疫力下降，增加患病概率。结合图示分析，判断以

下说法错误的是（）

A．焦虑、紧张导致肾上腺髓质释放糖皮质激素减少；降低免疫力

B．与体液调节相比，神经调节反应速度比较快，作用范围比较局限

C．三个系统的调节过程中都有信号分子被分泌进入内环境

D．机体可以通过神经—体液—免疫调节网络维持内环境稳态

8．生长素从根尖分生区运输到伸长区，为探究根部生长素运输的影响因素，研究人员以拟南芥为材料进行

实验。图1表示生长素运输方向示意图，放大部分为一个细胞，图2表示正常植物和N蛋白缺失型的植物

根部大小对比及生长素分布对比（图中生长素浓度均低于根生长所需的最适浓度），图3表示植物分生区表

皮细胞中PIN2蛋白的分布及含量，PIN2蛋白是生长素的输出载体。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．据图1可知，生长素可从根部一个细胞的顶膜运往另一细胞的底膜

B．据图2可知，N蛋白缺失型生长素在根部的极性运输受阻

C．据图3可知，N蛋白促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中

D．N蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2