2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第九课 依法享有财产权、消费者权 第1框《财产属于谁、留给谁》说课稿 鲁教版.docx

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第九课依法享有财产权、消费者权第1框《财产属于谁、留给谁》说课稿鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《财产属于谁、留给谁》紧密结合八年级政治上册教材，围绕依法享有财产权、消费者权主题，以学生实际生活为切入点，通过案例分析和角色扮演等形式，引导学生认识财产权的法律保障和消费者权益的重要性，提高学生法律意识和社会责任感。教学设计注重理论与实践相结合，培养学生的法治思维和公民素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其认识到财产权和个人信息保护的法律意义。

2.提升学生的公民素养，增强其维护自身权益的意识和能力。

3.增强学生的社会责任感，使其学会在消费过程中维护自身合法权益，促进公平交易。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经接触过一些基本的法律知识，如遵守交通规则、不侵犯他人权利等。他们对财产的概念有一定的认识，但可能缺乏对财产权具体法律保护的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对法律知识有较高的兴趣，尤其是在现实生活中遇到不公平交易或权益受损时。他们的逻辑思维能力和分析问题的能力逐渐增强，能够通过案例学习来理解抽象的法律概念。学习风格上，学生偏好通过互动讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解财产权的法律性质和消费者权益保护方面可能存在困难，尤其是对法律条文的理解。此外，学生在处理实际消费问题时，可能面临如何识别和应对不公平交易的能力不足。同时，学生在角色扮演和案例分析中可能缺乏足够的实践经验，需要教师在教学中加以引导和辅助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《财产属于谁、留给谁》一课的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与财产权、消费者权益相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪用于展示多媒体资源，营造互动学习的环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对财产权与消费者权益的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过不公平交易或权益受损的情况吗？”

展示一些消费者权益受损的新闻报道或案例视频片段，让学生初步感受财产权和消费者权益的重要性。

简短介绍财产权和消费者权益的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.财产权与消费者权益基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解财产权和消费者权益的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解财产权的定义，包括财产权的法律性质和基本特征。

详细介绍财产权的组成部分，如所有权、使用权、收益权等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.财产权与消费者权益案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解财产权和消费者权益的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的财产权和消费者权益案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解财产权和消费者权益的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识来维护自身权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与财产权或消费者权益相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对财产权和消费者权益的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调财产权和消费者权益的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括财产权和消费者权益的基本概念、案例分析等。

强调财产权和消费者权益在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关法律知识。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集并整理有关财产权或消费者权益的新闻报道或案例，撰写一篇短文或报告，分析案例中的法律问题和解决方法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规：提供《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》中关于财产权和消费者权益的相关章节，让学生了解法律条文的具体内容。

-案例库：收集近年来的财产