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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产
安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。
1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷;
2、发现应急资源的不足(人力和设备等);
3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调;
4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识;
5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平,进一步明确
各自的岗位与职责。
20__年月日时的在施工现场进行。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
全面演练:针对公司生产安全事故应急救援预案的部份应急
响应功能,检验、评价公司应急组织的应急能力。
1、对发生触电事故的应急响应和救援。
2、物体打击造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的初步
处理。
3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的
初步处理。
1、参演人员:在应急组织中承担具体任务,并在演练过程
中尽可能对演练情景或者摹拟事件作出真实情景下可能采取的
响应行动的项目义务消防员。
人员组成名单:
任务:救助伤员
2、控制人员:根据演练情景,控制演练时间进程的人员。
人员组成名单:
3、摹拟人员:在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服
务部的人员或者摹拟紧急事件、事态发展的人员。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
人员组成名单:.(扮演受伤人员)
(扮演外部的救助部门的人员)。
4、评价人员:负责观察演练进程情况并予以记录的人员。
人员组成名单:
5、观摩人员:来自于公司各职能部门、项目部的有关人员
以及观看演练过程的观众。
上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。
七、演练过程
1、准备阶段
A、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配
备应急救援器材。
B、各演练的参预人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、
职责。
c、项目部负责提供演练参预人员表明其身份的识别标志。
2、实施阶段
A、发生触电事故的应急响应和救援
君子忧道不忧贫。——孔丘
B、物体打击造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的初步
处理。
C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的
初步处理。
应急演练结束后,根据演练的实际情况、演练记录进行总结,
详细说明在演练过程中发现的问题,对不符合项提出纠正和预防
措施,完善应急救援预案。
组长:年段组长
组员:三、四年级各班班主任和任课教师
组长负责召开消防安全工作领导组会议,部署、检查落实消
防安全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应
急预案的宣传、教育、检查等工作,(切记强调心不慌张,人不
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
挤,上下楼梯靠右行
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