《短歌行》教学省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

;明确目标：;关于“歌行”

乐府别称：

歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》

行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》

吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》

曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》

另外还有：谣、辞等别称

“短歌行”与“长歌行”区分：

指歌词音节长短而言;《短歌行》;汉魏晋诗主要诗人和作品：

汉末文人诗最成熟作品《古诗十九首》

曹操《短歌行》《龟虽寿》（旧题乐府）

曹丕《燕歌行》（最早文人七言诗）

曹植《白马篇》。

建安七子：嵇康《赠秀才入军》

西晋正始诗人：左思《咏史》

东晋陶渊明田园诗《饮酒》《归园田居》系列

东晋末谢灵运山水诗，代表作《登池上楼》

汉魏晋诗是中国诗歌主要发展阶段，含有承上启下纽带作用。;关于曹操

曹操(155-220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽毫州市）人。三国时政治家、军事家和文学家。二十岁举孝廉而入仕途，十多年间，先后击败吕布、袁术、袁绍等豪强集团，征服乌恒，统一北方。建安二十一年封魏王。谥号魏武帝。其不但是一位出色军政领袖，还是一位慷慨诗人和忧患哲人，其诗均古题乐府，气韵沉雄，慷慨悲凉。其文亦清峻通脱。;曹操吸收民歌营养，继承汉乐府民歌现实主义精神，写了一些语言质朴五言诗。他又善于写四言诗，使《诗经》以后渐趋衰落四言诗得到发展。他诗有反应当初社会动荡，有抒发个人政治理想，气魄雄伟，格调慷慨悲凉，有很高艺术性。他以乐府古题写时事作风，对以后新乐府有很大启示。;相关文题背景：

建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至午夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。

???;朗诵诗歌《短歌行》;第一层;第二层;利用了比喻手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表示渴望贤才来归心意。而在这还没有实现情况下，才“忧从中来，不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。

“越陌度阡”四句句意呼应第二节，乃是想象贤才归己时欢快场面。;第四层;抒发了作者因时??易逝、功业未就而产生苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业思想。;1、青青子衿，悠悠我心。

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。

;探讨本诗艺术特色：;所谓用典，是指在诗词中经过各种手法，或引用、或化用、或改用前人成句、故事。

用典作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

;同时练习

1《短歌行》从诗体来看是一首（）

A、汉乐府B、乐府旧题诗C、律诗D、新乐府诗

2《短歌行》利用了一些成句，这些成句取自（）

A《离骚》B《乐府诗集》C《诗经》D《周易》

3《短歌行》主旨是（）

A、感叹人生几何，去日苦多B、感伤亲朋离散，孤苦无依

C、感叹功业无成，忧从中来D、渴望招纳贤才，建功立业

4曹操诗歌格调特点是（）

A、苍凉悲壮B、沉郁顿挫C、慷慨悲凉D、豪迈悲壮

;再听录音，感悟曹操名篇《短歌行》录音;此诗气格高远，感情丰富，是诗人内心世界真实写照。诗中，诗人以感人真诚和慷慨悲凉情感咏叹了生命忧患、生命悲剧。以貌似颓放意态来表示及时进取精神，以放纵歌酒行为来表现对人生哲理严厉思索，以觥筹交织之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感叹开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗。一忧一喜，忽徐忽急，以如歌行板倾诉了作者慷慨激昂情怀。;参考译文：