第十一章 简单电路 六 探究——不同物质的导电性能 教学设计（表格式） 北师大版（2024） 九年级全册.docxVIP

2025年

2025年

课标要求

通过实验，了解物质的导电性，比较导体、半导体、绝缘体的导电性能的差异。

教材分析

教材从生活中常见的导线入手，学生通过探究鉴别生活中各类物质的导电性能，从而引出导体和绝缘体，再进一步建立电阻的概念。因此本节课前部分是对电阻概念建立的必要过程，学生深刻理解导体和绝缘体导电和不容易导电的本质。

学情分析

本节课的教学对象是初三学生，对于导体、绝缘体和电阻的概念，学生已经通过在电流、电压的学习，和生活中的常识有了一定的认识，但对物质导电性的微观解释和电阻概念并不太了解，教学中可以通过实验现象丰富学生的感性认识，帮助学生建立概念。

教学目标

1.通过演示实验和课堂讲解，了解生活中什么物体属于导体，什么物体属于绝缘体，和半导体的认识。

2.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。了解物质导电性能的微观解释。

3.通过演示实验知道导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可以相互转化，由此树立辩证看问题的意识。

教学重难点

重点：1.实验探究物体导电性的过程。

2.导体、绝缘体、电阻概念的建立。

难点：导体和绝缘体可以相互转化的条件和原因。

教学方法

实验探究法、观察法、归纳法

教学过程

教学过程

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

复习、引入

新课引入

情境1：教师展示几段不同类型的导线，当场剖开，可看到外面的塑料外套和里面的金属丝。

问题：为什么绝大部分导线都是这样设计？能不能换一下，用塑料或橡胶做内导线，金属做外套？这样会有什么问题产生？

回忆到生活中的导线，认识不同物质的导电性不同。

引出：不同物体的导电性的差异及用电安全，为下面的实验设计做准备

新课讲解

探究物质导电性

情境2：凭借生活中的常识初步认识哪些物质容易导电，哪些物质不容易导电。

问题：哪些物体容易导电，哪些物体不易导电。

情境3：学生根据自己的原有认知动手划分导体和绝缘体，猜想并分类哪些物质容易导电，哪些物质不容易导电。

问题：如何验证自己的猜想，怎么鉴别你划分的物质是否容易导电？

学生根据生活常识，分辨哪些物质容易导电哪些物质不容易导电。

学生根据原有的知识仔细思考。

培养学生发散思维，使学生能够在课堂上运用原有的知识。

实验环节

设计实验，验证猜想

（1）什么物理量可以反映物体导电性的不同？

（2）用什么电路元件反映电流大小？

（3）都需要哪些器材组成电路？

（4）电路中只接电流表而不接小灯泡是否可以？

得出电路图。

进行实验演示。

得出结论：能够使灯泡发光的物质称为导体，不能使灯泡放光的物质称为绝缘体。

学生根据原有的知识设计电路，回答问题。设计实验并画出电路图。

通过观察和分析实验数据，帮助学生了解不同类型材料的导电性质，并为后续学习奠定基础。

培养学生发散思维，使学生能够在课堂上运用原有的知识。

建立导体和绝缘体的概念

展示常温下一些物质的导电性能如图

建立导体和绝缘体的概念，和介绍半导体的概念。

用表格对知识进行归纳总结，解释导电性不同的原因，以及导体、绝缘体和半导体的应用。

认真记忆，回忆在第四节的电流知识，电流是由自由电子定向移动形成。

通过原有的知识认识新的知识，有利于学生的学习和理解记忆。

导体和绝缘体的转化

导体和绝缘体在一定条件下的转化

提出问题：“同一种物质的导电性能是一成不变的吗？”

进行演示实验

得出结论：当条件改变时，同一物质的导电性能也会发生改变。

通过演示实验知道导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可以相互转化

培养学生概括能力，培养学生的抽象思维

电阻

在上面学生探究实验过程中，有些物体虽然都是导体，但把他们接入同一电路中，我们观察到电流表的示数是不同的，即不同物体对电流的阻碍作用是不同。

引出电阻概念。

电阻是表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量。理解电阻是导体本身的一种性质。

电路图符号

单位：欧姆简称欧，符号Ω。

单位换算

1MΩ=103kΩ=106Ω

认真听讲，知道电阻在电路中的作用，理解记忆电阻的概念和符号。

不同导体对电流的阻碍有区别，建立电阻的概念。

课堂总结

课堂总结

一、导体：容易导电的物质。绝缘体：不容易导电的物质

二、导体导电的微观解释：自由电荷

三、导体和绝缘体可以相互转化

四、电阻：是导体对电流的阻碍作用

单位：欧姆简称欧，符号Ω。

常见的电阻单位及换算关系

认真听讲，进行记忆总结。

加强记忆，巩固所学知识。

板书设计

不同物质的导电性能

（一）导体、绝缘体、半导体

本质：导电性能的不同

（二）电阻

单位：欧姆简称欧，符号Ω。

单位换算：1