Unit 3 Lesson 4 Fun with letters（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3Lesson4Funwithletters（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

Unit3Lesson4Funwithletters（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册

本节课选自冀教版三年级上册英语教材，属于单元第四课。本课主要围绕字母的学习展开，通过游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握字母的发音和书写。教材内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的兴趣，提升学生的英语核心素养。通过字母学习，学生能够增强语言感知能力，发展跨文化意识，同时培养良好的学习习惯和自主学习能力。此外，通过互动游戏和合作学习，学生将提高合作精神和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：正确发音和书写字母。

-具体细节：

-学生能够正确发音字母A到Z。

-学生能够按照正确的笔顺书写字母。

-学生能够识别并正确书写字母的大小写形式。

2.教学难点

-难点内容：字母的发音规则和书写规范。

-具体细节：

-学生在区分元音字母和辅音字母的发音时容易混淆，如b和p，d和t。

-学生在书写字母时容易犯的错误包括笔顺错误、字母形状变形等。

-学生对于字母组合的发音规则掌握不够，如th，ch等。

-学生在书写时容易混淆大小写字母，如i和I，o和O。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版三年级上册英语教材。

2.辅助材料：准备字母卡片、字母书写模板、相关图片和视频，以辅助字母识别和发音。

3.教学工具：准备磁带或MP3播放器，用于播放字母发音的音频材料。

4.教室布置：设置字母墙，展示字母的书写规范，并留出空间进行小组活动。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一首关于字母的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2.提出问题：引导学生思考“你们知道英语字母表吗？”

3.激发兴趣：展示字母卡片，询问学生是否认识这些字母。

**二、讲授新课（15分钟）**

1.引导学生观察字母卡片，复习字母A到Z的名称。

2.通过PPT展示字母的发音和书写示例，强调元音和辅音的区别。

3.播放字母发音的音频，让学生跟读，并纠正发音错误。

4.教师示范字母书写，强调笔顺和书写规范。

5.学生模仿书写，教师个别指导。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.分组活动：将学生分成小组，每组准备一个字母，用英语描述该字母的发音和书写。

2.游戏环节：“字母接力”游戏，每组轮流说出一个字母，然后传递给下一个小组。

3.书写练习：让学生在字母书写模板上练习书写字母，教师巡视指导。

4.互相检查：学生之间互相检查书写，纠正错误。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问：“哪些字母的发音和书写比较容易混淆？”

2.学生讨论并回答，教师总结并强调正确的发音和书写方法。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：“你们认为如何才能记住所有字母的发音和书写？”

2.学生分享记忆方法，教师点评并鼓励创新。

3.教师展示一种记忆方法，如字母歌，让学生跟唱。

**六、核心素养拓展（5分钟）**

1.提问：“字母在我们的生活中有什么作用？”

2.学生讨论并分享，教师引导学生思考字母在阅读、写作和沟通中的重要性。

3.分享一个与字母相关的故事，如字母表的历史，拓展学生的文化视野。

**七、总结与作业布置（5分钟）**

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生回家后复习本节课学习的字母，并尝试用新学的字母写一个小故事。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-字母起源：介绍字母的历史起源，如拉丁字母和希腊字母的演变过程，让学生了解字母背后的文化故事。

-字母与数学：探讨字母在数学中的应用，例如变量表示法，以及字母在解决数学问题中的作用。

-字母与艺术：展示字母在不同艺术形式中的表现，如书法、雕塑和绘画，激发学生对字母美的认识。

-字母与科技：介绍字母在计算机编程和网络安全中的作用，如密码学中的字母编码。

2.拓展建议：

-家长参与：鼓励家长在家中与孩子一起学习字母，通过家庭游戏如字母寻宝或字母接龙，提高孩子的学习兴趣。

-实物教学：利用日常生活中的物品，如水果、玩具等，制作字母模型，帮助孩子通过触摸和观察来学习字母。

-创意书写：鼓励学生尝试不同的书写工具和材料，如彩色笔、水彩、毛笔等，探索字母的不同表现形式。

-字母故事：阅读与字