面积-小学数学课件新版.pptx

第1课时面积

（教科书第54页例1）

观察黑板面和课桌面，说一说哪一个面比较大。

（教科书第55页例1）

（教科书第55页例2）

下面两个图形，哪个面积大？

用哪种图形作面积单位最合适？为什么？

①圆形单位

②三角形单位

③正方形单位

用③正方形做面积单位最合适。因为正方形能铺满整个长方形，且没有空隙，比较准确。

（教科书第55页做一做）

1.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个

面的面积比较小。

字典的侧面比较小

侧面

封面

（教科书第56页做一做）

2.下面图形的面积各是多少？

个

个

个

15

16

27

1.看图填空。

①个②个③个④个⑤个

8

6

10

7

13

（1）每个图形各占多少个□？填一填。

⑤

③

①

④

②

（2）把上面几个图形的面积按从大到小的顺序进行

排列。(填序号)

①

2.下面两个图形中，图形()的面积大。(填序号)

②

①

面积是指物体表面或封闭图形的大小。

①当图形的面积差异较大时，可以采用观

察法得出结论；

②无法直接用眼睛判断面积大小时，可以

用一个小图形做标准来比较，看它们各

含有多少个标准图形的面积。标准图形

的形状、大小都要相同。

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。