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第二节地理信息技术的应用

课标呈现·素养导读主干知识·宏观把握

课程通过探究有关自然地理问题，了解地

标准理信息技术的应用。

1.通过图表、视频等资料，引导学生

了解遥感技术、全球卫星导航系统、

地理信息系统等的主要特点及功能，

培养学生的综合思维和区域认知的学

核心

科核心素养。

素养

2.结合实例，帮助学生理解地理信息

技术在自然地理问题中的应用，提高

学生地理实践力和人地协调观的学科

核心素养。

地理信息技术是指获取、记录、加工、管理和传播地理信息的各种技术手段，主要有全

球导航卫星系统(GNSS)，遥感(RS)和地理信息系统(GIS)。

一、全球导航卫星系统及其应用

1．概念：是能在地球表面或近地空间的任何地点，提供全天候的三维坐标、速度、时

间信息的导航定位系统。

2．种类：美国的全球定位系统(GPS)、俄罗斯的格洛纳斯全球导航卫星系统(GLONASS)、

欧盟的伽利略导航卫星系统(GALILEO)以及中国的北斗导航卫星系统(BDS)等。

3．应用

(1)主要功能：定位、导航等。

(2)优点：测量的精度高，操作简便，而且仪器体积小、便于携带，可以全天候操作。

(3)应用领域：森林普查与规划、海洋调查与监测、气象及地质灾害的监测与救援等。

二、遥感及其应用

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1．遥感概念：即“遥远的感知”。

(1)广义：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、声波、地震波等的探测。

(2)狭义：应用探测仪器，不与探测目标近距离接触，从远处把目标的电磁波特性记录

下来，通过分析，揭示目标的特征和变化的综合性探测技术。

2．遥感影像

(1)种类：主要包括航空像片和卫星影像。

(2)分辨率：遥感影像由像元组成，像元是遥感影像上能够详细区分的单元，简称图像

分辨率。一个像元表示的地面上的范围越小，影像显示地表信息细节的能力越强，分辨率就

越高。

(3)影像判读

影像判读方法

黑白影像根据物体的灰度差异判读，一般建筑物颜色较浅，草地和森林颜色较深

真彩

色地物颜色能够真实反映实际地物的颜色特征，符合人的认知习惯

彩色影像

影像假彩将图像上地物颜色转变为与实际地物不一致的色彩，可以提高特定目标物

色的可鉴定度。不同地物的色彩并不是固定的，需要根据实际情况进行地物

影像判读

3.遥感的应用

(1)自然地理研究：广泛应用于地貌、气候、水文、土壤和植被的调查和监测。

(2)环境和灾害监测：快速准确地获取区域的环境和灾害信息，及时发现环境和灾害的

变化，预测将要出现的问题