三年级语文下册1汉字家园③教案长春版.docVIP

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汉字家园

课题

1—3汉字家园

时间

教学

目标

1.学问与技能：相识ABAB.ABAC式叠词，了解叠词的作用，表达中运用ABAB.ABAC式叠词，增加语言表达效果。。

2.过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，探讨沟通读文后的感受。探讨沟通读文后的感受。

3.情感看法与价值观：相识AABB式叠词，在视察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

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课时计划

课题

1—3汉字家园一课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识AABB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

教

学

内

容

方

法

过

程

导入新课

同学们，今日我们来学习汉字家园3，看看这篇课文又要教给我们一些什么样的词语。

初读课文

指名读。

说说自己的发觉。

读叠词。

学习生字

圈出课文中的生词。

不骄不躁成果应当多才多艺历史载歌载舞

劝慰劝慰较量较量修理修理

读生词。

个人读，指名读，齐读。

学习生字。

圈出课文中的生词。

不骄不躁成果应当多才多艺历史载歌载舞

劝慰劝慰较量较量修理修理

成语过关。

载歌载舞怨声载道量入为出量体裁衣

戒骄戒躁史无前例镏铢必较

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：抄写本课生字、新词

课时计划

课题

1—3汉字家园二课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识ABAB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

合作沟通

教

学

内

容

方

法

过

程

复习

骄阳艺术史书成果应当慰问载重较量修理

读叠词，照规律。

读叠词。

不骄不躁多才多艺载歌载舞栩栩如生

惟妙惟肖绘声绘色任劳任怨不折不扣

你发觉了什么？

你能写出这样几个叠词吗？

用自己写出的叠词造句。

读叠词，照规律。

读叠词。

劝慰劝慰较量较量修理修理商议商议

探讨探讨整理整理活动活动视察视察

你发觉了什么？

你能写出几个这样的叠词吗？

用自己写出的叠词造句。

作业

选择喜爱的词语写两句话。

板书设计

汉字家园——3

ABAB劝慰劝慰较量较量修理修理商议商议

ABAC不骄不躁多才多艺载歌载舞栩栩如生

教学反思：

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：书写本课学习的生字。

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课时计划

课题

1—3汉字家园三课时

时间

教学

目标

1、学问与技能：相识ABAB式叠词，了解叠词的作用。

2、过程与方法：探讨沟通读文后的感受。

3、情感看法与价值观：让学生在学习中的乐趣。

教学重点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点

有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教具

幻灯片（课件）

教法

交流

教

学

内

容

方

法

过

程

一、练习

你能写出几个这样的词语吗？

作业

书写本课学习的生字。

二、板书设计

ABAB劝慰劝慰较量较量修理修理商议商议

ABAC不骄不躁多才多艺载歌载舞栩栩如生

个人设想

备注（如何渗透德育教化、特色作业）：书写本课学习的生字。

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