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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
班主任读书心得体会
班主任读书心得体会(精选20篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,马上将其记录下来,从
而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下
面是小编为大家收集的班主任读书心得体会,欢迎大家借鉴与参考,
希望对大家有所帮助。
班主任读书心得体会篇1
认识魏书生还是十几年前刚毕业的时候,面对一班调皮捣蛋的学
生我不知所错,于是向有经验的同事请教,他们向我推荐的专家就是
魏书生。于是,我开始慢慢了解魏老师和他的教育思想。其中,他的
班主任管理艺术最被我折服。
书中的内容对一个班主任来说,就像一盏指路明灯,里面有许多
实用的班主任工作方法值得学习借鉴,通过读书,我深刻体会到,为
人师者,就要处处为人师表,注重自己的一言一行,做学生的楷模,
用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话,
可可能会能会出现出现事事半功倍半功倍的的效果效果。。要要学会学会关注每关注每一一个活个活生的心生的心灵灵,,用用真爱真爱
去发现和培养孩子的闪光点,使他们推掉压在无形生命自卑的巨石,
发挥每个孩子的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光。下面,是我读
了魏书生《班主任工作漫谈》后的几点深刻的体会。
一、科学民主的班级管理
其中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。魏老师经
常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;
凡是班干部能干的事,班长不要干;
凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现
了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认
识最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、
投入管理的问题。依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人,把学生当
助手,而不是当对手。学生才是一个班级真正的主人。从民主这一点
是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完,
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管
卫生,有人管做操,有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管,
各管一项,负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的
三级管理网络,人人参与管理,同时便于人人接受管理。
二、是对后进生的教育
我对魏书生说过的一句话非常感动:我不会教书,是学生教会我
教书;
我不会改变后进学生,是后进学生帮我教会了怎样教后进学生。
听了这句话,真觉得自己做的欠缺的太多了,繁忙的工作,重复的事
情,磨灭了我的耐心,我对学生尤其是后进生缺少了太多的关心,我
的目光更多的去关注那些成绩优异、多才多艺的孩子了,那么后进生
就会永远处在一个被遗忘的角落。
后进生的转化是班主任的一大难题。后进生学习态度差,而且最
爱惹事。大家通常的做法发一通火,训斥一通,批评、惩罚,这样不
仅仅没有没有起起到教育人的作到教育人的作用用,,反而使反而使学生学生产产生了生了逆反逆反心理。魏心理。魏老师老师说:说:
我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者,而应是
把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。成功管理的前
提提是是尊尊重重他们他们的的意愿意愿,,尊尊重重他们他们的人的人格格,,把他们当把他们当作作实实实实在在的在在的人人,
而而不是不是驯服物驯服物。。魏老师认为尽管有的学生很气人,似乎是铁板一块、
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