2025届中考语文一轮复习专题六 修辞手法 基础训练 （含解析）.docxVIP

专题六修辞手法（基础训练）——中考语文一轮复习备考合集

1.小鲁摘抄了一些好句，请你帮他判定下列句中对画线部分赏析不恰当的一项是()

A.风一吹，花儿就害羞地低下了头，楚楚动人极了。(将花儿拟人化，生动形象地写出花儿娇羞、可爱的特点，抒发了作者对花儿的喜爱与赞美之情。)

B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”(用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的可爱与温情。)

C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(连用三个比喻，生动形象地写出春雨的细密、闪亮、绵长的特点，流露出作者对春雨的喜爱与赞美之情。)

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(运用排比、比喻的修辞手法，生动形象地写出春花竞相开放的盛景，表现出春天生机勃勃的特点。)

2.下列选项与例句使用的修辞方法相同的一项是()

例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。

A.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？

B.于小刚长得像他爸爸，高个儿，圆脸。

C.月亮一露面，满天的星星惊散了。

D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

3.下列各句的修辞方法判断不正确的一项是()

A.勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。（暗喻、顶真）

B.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）

C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

4.下列加粗词语用的是其比喻义的一个是()

A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(《春》)

B.这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？(《济南的冬天》)

C.大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。(《散步》)

D.有人紧紧握住了我的手，我被那个人抱了起来，并被紧紧搂在怀中，那就是来为我揭开一切事物面纱的人，而且，最为重要的是，她是来爱我的人。(《再塑生命的人》)

5.下列语句中使用了比拟的修辞方法的一项是()

A.春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声另起一行了。

B.各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。

C.那里，在敞开的海湾入口的东端，蓝色的波涛涌起之处，矗立着一座红褐色的孤峰，像是从魔鬼的炼狱中倾倒来的一堆炽热的炉渣。

D.爸爸打喷嚏时声音像炸弹一样响，整个住宅都能听见。

6.下列句子没有使用修辞手法的一项是()

A.多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

B.千里冰封，万里雪飘。

C.我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。

D.我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。

7.下列说法不正确的一项是()

A.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”（运用了比喻和排比的修辞手法）

B.宏儿从屋里飞了出来。(运用了比拟的修辞方法)

C.经过反复修改，我的大作终于发表在《镇江日报》上了。（此处运用了谦称）

D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。（运用了拟人修辞）

8.下列句子使用修辞方法不同的一句是()

A.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

B.太阳冲破了云霞，跳出了海面。

C.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。

D.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。

9.对下列各句使用的修辞手法及其作用的分析，不正确的一项是()

A.“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。

B.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。

C.“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。

10.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()

A.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。

B.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

C.树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

答案以及解析

1.答案：D

解析：本题考查修辞手法和词句的理解和赏析：D.赏析不恰当，“桃