2024年二年级下册德育计划（三篇）.docx

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2024年二年级下册德育计划

进入本学年度的第二学期，我将继续承担二年级的班主任职责，面对这些充满求知欲和纯真面孔的学生，我深感责任的重大。压力即为动力，它将激发我为学生的更光明未来付出更多努力。为此，我制定了如下的小学二年级德育工作计划：

一、基本原则

本计划将立足于班级的实际情况，秉持实事求是和创新精神，致力于创建一个有利于学生身心健康、快乐成长的环境。通过营造宽松和谐的氛围来培养人，以健全的制度来规范人，以发展的目标来凝聚人，确保德育工作的实效性，进一步提升工作水平。

二、工作核心

在班主任的德育工作中，我将学校的重要活动归纳为以下几点：

（1）开展多元化的主题教育活动，以丰富德育的内涵。例如，将在三八国际劳动妇女节期间举办“给妈妈洗脚”活动，鼓励学生通过实际行动，从小事做起，感恩母亲的养育之恩。

（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，将深入科技教育，通过“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的活动，培养学生的节约意识和环保习惯。

（3）“珍爱生命”主题活动，旨在深化体育卫生和安全教育，通过各种吸引学生的安全教育活动，增强学生的自我保护意识。

（4）“艺苑奇葩”主题活动，将利用“六一”儿童节，举办艺术节，展示学校的艺术特色教育，节目应体现学生的积极精神面貌，以及思想性和艺术性的统一。

（三）强化学科渗透，深化德育研究

在所有年级的德育工作中，都将重视以下两点：

1、优化学科教学，充分利用品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课，扎实开展德育教育。

2、开展实践活动，结合教改趋势，通过课题活动、社会实践、科技文化活动等，提升学生的社会实践能力，并将实践活动纳入学期学业评价。

以上计划旨在全面提升二年级学生的德育水平，同时也为小学的德育工作提供有力支持。

2024年二年级下册德育计划（二）

为全面贯彻教育方针，我们致力于进一步推动素质教育，不断加强我校的德育工作，以深化校园文化气息，强化“三风”建设为重心，致力于提升教师职业道德和学生思想道德素质，全面提高教育教学质量。现制定本学期德育工作计划如下：

一、本班德育工作的主要目标和任务是：结合学校实际情况，构建德育教育网络体系；依据德育大纲和班级总体目标，制定充实的德育教育内容；注重实效性，积极开展多样化的德育教育活动；强化常规教育和班级管理，建立健全德育工作制度；针对低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生行为习惯的养成教育和基本素质的培养与提升。

二、全面加强班级德育工作

1.德育工作将以“三义”、“五心”、“共同”和“五爱”教育为核心，培养学生的优秀品质。

2.实施“两个寓于”、“三个坚持”和“四个”原则，结合“五个结合”的教育策略，全面提升学生的思想道德素质，培养全面发展、德、智、体、美、劳全面发展的合格学生。

3.紧密围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

4.构建立体化的德育教育网络，建立校内外、课内外相结合，全社会共同参与的德育体系，为学生的健康成长创造良好的道德环境和社会环境。

三、拓宽多元化的德育教育途径

1.以教师的表率作用引领学生。学校将大力倡导“立师德”、“铸师魂”、“树师范”和“倡师风”，在开学初和中考后进行两次有效的学风学纪教育，巩固和发展德育成果。

2.坚持在课堂教学中渗透情感和价值观教育。充分发挥思想品德课的作用，充分利用各种活动和仪式，积极引导学生，精心组织校园文化周等活动。

3.二年级将根据学生的特性，设定相应的德育目标和内容，采取适宜的教育活动、方式和方法，将德育教育融入各科教学中，增强德育的活力。

4.加强班主任工作，强化班级管理。班主任需制定详细的工作计划，扎实开展班级工作，改进工作方法，以爱心对待每一位学生，通过活动促进班风建设，注重学风、学纪教育，与家长保持密切沟通，形成全方位的教育结构。

5.着重学生行为习惯的养成教育。以《新小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生十不准》等为指导，培养良好的行为习惯，尤其注重“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养。各班要围绕“学风教育整顿月”活动，切实做好学生的安全纪律和学风教育。

6.通过校园文化建设，积极开展“文明班级”、“文明校园”创建活动，利用黑板报、学习专栏、园地等，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

2024年二年级下册德育计划（三）

依据学校德育工作规划及二年级班级的实际情况，我已制定出如下小学二年级德育工作计划：

一、核心工作方向

（一）实施多元化的主题教育，以深化德育内涵。

1.举办“感恩母亲”活动，值国际劳动妇女节之际，倡导学生以实际行动，如“为妈妈洗脚”，从小事做起，表达对母亲的感恩之情。

2.开展“节约资源小