小学语文部编版六年级上册课文知识点复习课件.pptxVIP

小学语文部编版六年级上册课文知识点复习课件主讲人：

目录01课文内容概述02词汇与语法点03阅读理解技巧04写作能力提升05古诗文学习要点06综合能力提升

课文内容概述01

课文主题分类课文通过描绘四季变化、动植物生长等，培养学生的自然观察力和环保意识。自然与环境01通过讲述历史故事、传统节日等，让学生了解中国丰富的历史文化底蕴。历史与文化02课文介绍科学知识，激发学生的好奇心和探索精神，如《宇宙的奥秘》等。科学探索03通过故事传达诚信、勇敢、友爱等价值观，引导学生形成良好的道德品质。品德教育04

重要课文回顾回顾《草房子》中主人公的成长经历，体会其面对困难时的坚韧与乐观。《草房子》的故事情节探讨《背影》中父亲送别儿子时的感人场景，感受深厚的父子情感。《背影》中的亲情描写分析《小英雄雨来》中雨来的勇敢行为，理解其背后的爱国精神和英雄主义。《小英雄雨来》的英雄形象总结《只有一个地球》中关于环境保护的论述，提升学生的环保意识。《只有一个地球》的环保意课文中的核心思想课文通过讲述历史故事和英雄人物，激发学生的爱国情感，如《狼牙山五壮士》。爱国情怀的培养通过《诚实的孩子》等课文，教育学生诚实守信，勇于承担责任的重要性。诚信与责任课文如《小马过河》强调团结合作的重要性，鼓励学生在集体中发挥个人作用。团结协作的力量

词汇与语法点02

常用词汇总结形容词用于描述事物的性质或状态，如“美丽的风景”、“快乐的童年”。形容词的使用介词用于连接名词或代词与其他词，形成介词短语，如“在桌子上”、“对朋友”。介词的搭配动词时态表示动作发生的时间，如“跑过去”表示过去时，“正在跑”表示进行时。动词的时态连词用来连接词、短语或句子，如“和”、“但是”、“因为”等。连词的连接作用

语法点梳理句子成分分析掌握主语、谓语、宾语等句子成分，有助于理解句子结构，如分析《草房子》中的复杂句。时态和语态学习过去时、现在时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态的用法，例如《小马过河》中的时态变化。标点符号的正确使用了解句号、逗号、问号等标点符号的规则，提高写作准确性，如《小壁虎借尾巴》中的标点应用。连词的运用掌握并列连词和从属连词的使用，使句子表达更连贯，例如《小猫钓鱼》中连词的恰当运用。

语言运用技巧01在写作中恰当运用成语，可以增强语言的表现力，如“画龙点睛”使文章生动形象。恰当使用成语02运用比喻、拟人等修辞手法，可以使语言更加生动有趣，如“时间如流水”。掌握修辞手法03合理运用不同句式，如疑问句、感叹句，可以使文章富有节奏感，避免单调。注意句式变化

阅读理解技巧03

理解文章结构通过分析文章的开头和结尾，可以快速把握文章的主旨和作者的写作意图。识别文章的开头和结尾注意文章中的转折、因果等过渡词语，它们是理解文章结构和逻辑关系的关键。识别过渡词语了解每个段落的中心思想，有助于深入理解文章的逻辑结构和内容发展。把握文章的段落结构

提取关键信息总结段落大意识别主题句0103阅读完一段后，简要总结该段落的主要内容，有助于理解全文结构和主旨。在阅读中找到每段的中心思想，通常主题句位于段落的开头或结尾。02在阅读时用笔标注出文章中的关键词汇，如专有名词、时间地点等，有助于快速把握文章脉络。标注关键词汇

分析作者意图通过分析文章的结构和内容，找出作者想要传达的核心信息和主题思想。识别主题和中心思想01通过文中的措辞和描述，感知作者对所写内容的情感倾向和态度。理解作者的情感态度02分析作者使用的语言特点，如幽默、讽刺、严肃等，以理解其表达的语气和风格。把握文章的语气和风格03

写作能力提升04

写作素材积累摘录名人名言、谚语俗语，丰富文章内涵，提升语言的哲理性和说服力。收集名言警句留心生活中的点滴，如自然风光、人物活动等，为写作提供生动具体的素材。观察日常生活通过阅读《红楼梦》《西游记》等经典文学，积累丰富的语言表达和故事情节。阅读经典文学作品

文章结构布局在文章开头设置主题句，清晰表达文章中心思想，为读者提供阅读方向。明确主题句在文章结尾部分总结全文，重申主题，给读者留下深刻印象。结尾总结根据主题句展开，每个段落围绕一个子主题或论点进行论述，确保文章条理清晰。合理安排段落在段落之间使用恰当的过渡词汇，如“此外”、“因此”等，使文章读起来流畅连贯。使用过渡词汇

表达技巧训练使用比喻和拟人通过比喻和拟人手法，学生可以更生动形象地描述事物，增强文章的表现力。构建故事情节教授学生如何构思和安排故事情节，使文章结构紧凑，逻辑清晰，吸引读者。运用修辞手法学习使用排比、对偶等修辞手法，提升语言的韵律美和表达的丰富性。

古诗文学习要点05

古诗文背诵技巧通过理解古诗文的含义和背景，结合作者情感，更容易记忆和背诵。理解诗意背诵将长篇古诗文分成几个部分，逐段背诵，最后串联起