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一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案--第1页

一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案

假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不

认识的同学，你该怎么办?写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老

师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施

教，以下是出guo的一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》，

供您参考，请点击教案栏目查看。

教学目标：

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表，热爱学习。

教学重点、难点：：

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：(学生活动时间约32分钟)

一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介

绍的机会。)

二、点播课文彩图，传授新内容。

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一年级道德与法治上册第1课《开开心心上学去》教案--第2页

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到

不认识的同学，你该怎么办?(组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老

师再创设情景说话，进行礼貌教育。)

3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来，

谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言)

4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师

发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充

意见—师小结)

5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢?

(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

二、认识课程表。

1、喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?

2、认识课程表

3、按课程表书包。

三、总结全文。

教学目标

1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点让学生了解

上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备多媒体课件教

学过程

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一、导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上

学吗?板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介

绍的机会。)

二、点播课文彩图，传授新内容。

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么?

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到

不认识的同学，你该怎么办?(组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老