新世纪教育出版社八年级下册信息科技 第二课 小海龟画彩色正五边形 教案.docxVIP

《小海龟画彩色正五边形》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够理解变量的概念，掌握变量取名规则。

学生能熟练运用赋值语句给变量赋值，并理解其执行过程。

学生学会使用GraphicsWindow对象的属性和操作设置绘图窗口的笔颜色、粗细等，以及在窗口中绘制图形和添加文字。

学生能够编写程序让小海龟画出彩色正五边形，并能根据需求修改程序绘制不同边数的正多边形。

2.过程与方法目标

通过对比画正三角形和正五边形的程序，培养学生分析问题、解决问题以及归纳总结的能力。

在编写程序和修改属性值的实践过程中，提升学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对编程的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。

让学生体会编程在实现图形绘制中的作用，感受信息技术的魅力。

二、教学重难点

1.教学重点

变量的概念、取名规则及赋值语句的使用。

GraphicsWindow对象的PenColor、PenWidth属性和DrawText操作的应用。

编写程序绘制彩色正五边形的方法及程序的修改。

2.教学难点

理解变量在程序中的作用以及赋值语句的执行机制。

灵活运用GraphicsWindow对象的属性和操作实现多样化的绘图效果。

四、教学过程

（一）课程导入

1.展示画好的彩色正五边形图形，提问学生：“同学们，想不想知道如何用编程让小海龟画出这样漂亮的彩色正五边形呢？”引发学生的好奇心和学习兴趣。

2.简单介绍小海龟绘图在编程学习中的趣味性和重要性，引入本节课主题——小海龟画彩色正五边形。

（二）知识讲解

1.变量

通过画正多边形时小海龟旋转角度的例子讲解变量。小海龟画正多边形时，每画一边旋转一个角度，画完正多边形正好回到起点，共旋转360度。用S表示正多边形的边数，Length表示边长，每次旋转的角度E=360/S。

以画正三角形的程序为例：

S=3

Length=100

E=360/S

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

讲解程序中S、Length、E这些代表某个值的符号就是变量，变量是程序用来保存数据的。

详细介绍变量取名规则：变量名要以字母、汉字、数字、下划线命名，且不能以数字开头；变量名不能与对象、属性、操作名相同，也不能与SmallBasic中的保留字相同；变量名应尽量简单易懂。通过举例让学生判断变量名是否正确，如“3abc”（错误，以数字开头）、“if”（错误，是保留字）、“sideLength”（正确）。

2.赋值语句

把变量比作存放数据的“盒子”，讲解赋值语句就是往“盒子”里存放数据的方法。

介绍赋值语句的格式“变量名=表达式”及其作用：将右端表达式的值存放到左边的变量中。以S=3、Length=100、E=360/S为例，详细讲解赋值语句的执行过程，让学生理解赋值后变量代表的值的变化。

强调赋值语句左端必须是变量名，右端可以是值或表达式，表达式中可包含函数、常量、变量，使用小括号表示运算优先次序，不能使用中括号，以及算术运算符的使用（+/）。

3.GraphicsWindow对象

介绍小海龟绘图的窗口“图形窗口”是一个对象，名称为“GraphicsWindow”。

讲解通过改变GraphicsWindow对象的属性可以让小海龟画出彩色图形，如GraphicsWindow.PenColor=red将绘图笔颜色设置为红色，这也是赋值语句。同时介绍PenWidth属性表示笔的粗细，如GraphicsWindow.PenWidth=10。

（三）示范操作

1.在编程环境中，示范如何编写程序让小海龟画出红色的正五边形。

S=5

Length=100

E=360/S

GraphicsWindow.PenColor=red

GraphicsWindow.PenWidth=10

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

Turtle.Move(Length)

Turtle.Turn(E)

2.在编写过程中，详细讲解每一行代码的作用，如设置边数S、边长Length、旋转角度E，设置笔的颜色和粗细，以及小海龟的移动和旋转操作。

3.运行程序，展示绘制效果，让学生直观感受编程实现绘图的