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部编人教版八年级语文上册全册导学案含答案

目录

一、导学案概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、单元导学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1.1课文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2课文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.3课文三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1课文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.2课文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.3课文三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3第三单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3.1课文一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3.2课文二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.3课文三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、综合练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1单元练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2期中复习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3期末复习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

一、导学案概述

导学案是一种新型的教学模式，它以学生为中心，通过教师的引导和学生的自主学习，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。在八年级语文上册的全册导学案中，我们将采用这种模式，让学生在学习的过程中，能够主动探索，积极思考，从而达到更好的学习效果。

本导学案共分为八个部分，分别是：单元导学目标、课文导读、课后习题、阅读拓展、写作指导、口语交际、综合性学习以及自我检测。每个部分都有详细的学习任务和学习目标，旨在帮助学生全面掌握本册语文课程的知识体系，提高语文素养。

在单元导学目标中，我们将明确本单元的学习重点和难点，以及需要掌握的基本知识和技能。在课文导读部分，我们将对课文进行深入解读，帮助学生理解课文内容，把握作者的观点和态度。在课后习题部分，我们将提供相应的练习题，让学生在课后巩固所学知识。在阅读拓展部分，我们将推荐一些与课文相关的阅读材料，拓宽学生的知识面。在写作指导部分，我们将教授学生一些基本的写作技巧和方法，帮助他们提高写作水平。在口语交际部分，我们将训练学生的口语表达能力，提高他们的交流能力。在综合性学习部分，我们将设计一些综合性的活动，让学生在实践中学习和提高。在自我检测部分，我们将提供一些测试题，让学生对自己的学习情况进行评估和反思。

1.1课程简介

本课程旨在全面系统地教授八年级学生《部编人教版》语文上册的内容，以培养学生的语文素养和综合能力为目标。课程设计注重理论与实践相结合，通过丰富的教学资源和多样化的学习方式，帮助学生掌握必备的语文知识、技能，并提高其语言运用能力。

在本学期的学习中，我们将重点学习以下几个方面的内容：

古诗文背诵与理解：深入学习并熟练背诵古诗词，同时对其中蕴含的文化内涵进行理解和分析。

现代文阅读与写作：通过多种类型的现代文章（如记叙文、议论文等）的学习，提升阅读速度和理解力；同时，