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新课标下初中语文大单元教学策略.docxVIP

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新课标下初中语文大单元教学策略

目录

新课标下初中语文大单元教学策略(1)........................5

一、内容综述...............................................5

1.1研究背景与意义.........................................6

1.2研究目的与内容.........................................6

1.3研究方法与路径.........................................7

二、新课标下初中语文教学概述...............................8

2.1新课标的基本理念.......................................9

2.2语文大单元教学的特点..................................10

2.3大单元教学的优势分析..................................11

三、初中语文大单元教学策略构建............................13

3.1教学目标设定..........................................14

3.1.1知识与技能目标......................................15

3.1.2过程与方法目标......................................16

3.1.3情感态度与价值观目标................................17

3.2教学内容整合..........................................18

3.2.1单元内文本整合......................................19

3.2.2跨单元主题整合......................................20

3.3教学方法选择..........................................21

3.3.1讲授法..............................................22

3.3.2讨论法..............................................24

3.3.3读书指导法..........................................24

3.3.4案例分析法..........................................26

3.4教学评价设计..........................................27

3.4.1形成性评价..........................................28

3.4.2终结性评价..........................................30

3.4.3自我评价与同伴评价..................................31

四、初中语文大单元教学实践案例............................32

4.1案例一................................................33

4.2案例二................................................34

4.3案例分析与反思........................................36

五、实施建议与保障措施....................................37

5.1教师专业发展..........................................38

5.2学校支持与管理........................................40

5.3家长参与与合作........................................41

5.4教材与教学资源开发....................................42

六、结论与展望............................................43

6.1研究结论总结..........................................44

6.2

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