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2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一道德与法治
友情提示:本试题测试时间60分钟
一、卷面书写(3分)
二、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你选择正确的选项,36分)
1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是
A.家只是一所房子
B.家是生命的居所
C.家是心灵的港湾
D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体
2.彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。下列做法与之相符的是
A.小刚背后给老师起绰号
B.小红周末遇到老师故意绕着走开
C.小强质疑班主任的能力,不服从管理
D.小燕在课余时间与老师探讨学习上遇到的问题
3.“天下之本在家”,要注重家庭、家教、家风建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。让家更美好,我们青少年
①可以辍学打工挣钱,减轻家庭经济负担②要学会换位思考,有事多商量,主动化解家庭成员之间的矛盾③要发扬尊老爱幼、知书达礼等中华民族传统家庭美德,让美德在家庭中生根④增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”还有人说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”对于教师职业,下列认识错误的是
A.教师是人类文明的传承者
B.教师承担教书育人的使命
C.教师都具有崇高的理想和扎实的学识
D.教师是履行教育教学职责的专业人员
5.在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的欢乐和温暖,获得精神上的支持和满足。这说明
A.交友需慎重
B.交友需要讲原则
C.友谊是一种亲密的关系
D.友谊能满足我们所有需要
6.《论语》中说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”对此理解正确的是
A.志趣相投的人才能走到一起
B.友谊能让我们体悟人生的美好
C.朋友之间要毫无保留,互相谅解
D.与品德高尚、见闻广博的人交友,对我们是有益的
7.梁启超认为:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明
A.集体是有组织的整体
B.集体生活是我们成长的必由之路
C.我们只有在集体中才能成长和进步
D.建设美好集体需要我们共同参与和努力
8.确定共同的愿景,可以让大家拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。这表明
①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取④有了愿景,一切目标和梦想都能实现
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.习近平总书记曾说过:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”这体现的是
A.教师对人类文明的延续发挥着重要作用
B.老师是我们学习和成长的引路人
C.我们应主动理解、关心老师
D.我们要珍惜师生情谊
10.下列诗句中,与“海内存知己,天涯若比邻”表达相同寓意的是
A.远上寒山石径斜,白云生处有人家
B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
11.宙锋同志在日记中写道:“-滴水只有放进大海里才能永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这表明
A.个人利益与集体利益没有冲突
B.坚持集体主义就必须放弃个人利益
C.个人离不开集体,我们应发扬集体主义精神
D.要充分重视和保障个人的正当利益
12.近年来,家庭教育越来越受到我们的关注,它关系着孩子能否扣好人生的“第一粒扣子”。下列说法正确的是
①家是我们的第一所学校,是我们的修身之所②父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世③我们能在家庭教育中学到一切知识和道理④家风会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
三、非选择题(61分)
13.(14分)
人生什么最温暖?不是三月的春风,不是寒冬的炉火,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,给人以无穷的智慧和力量。人的一生,如果没有真正的友谊,那就是贫瘠的一生,荒凉的一生。
(1)请你结合材料解读友谊的真谛。(6分)
(2)我们如何建立和呵护友谊?(8分)
14.(14分)
材料一:语文课上,老师误以为小明违反了课堂纪律,当着全体同学的面严厉批评了他。小明觉得很委屈,有点茫然,不知道该怎么办。
材料二:教数学的朱老师因病请假了,代替她上课的是一位男老师,这位男老师的教学风格与朱老师完全不同,同学们课下议
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