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海报设计》教案

教学目的要求】

海报设计》课程是培养广告艺术设计专业学生创新思维能力、版面编排能力、图形创意能力的一门综合性的专业课程。要求学生通过研究了解海报设计的基本功能，掌握海报设计的构成要素，并将所学的专业基础知识较全面地得以发挥。

教学重点】海报设计的原则、海报设计的构成要素、海报设计在媒介中的应用情况。【教学难点】海报设计的原则、海报设计的构成要素以及创意的构思

教学内容】第一章、海报设计的概论

第二章、海报的分类

第三章、海报的特征

第四章、海报的功能

第五章、海报的创意

实践性教学安排】

第一周：通过理论研究，结合录像、幻灯等多媒体教学手段，结合理论知识的培养学生对海

报设计的了解以及理论研究。

第二周/第三周：通过市场调查，以主题海报为题让学生动手制作，培养学生的观察能力。

创新意识。制作过程中，要求学生创意独特，能运用多种表现形式。

海报设计

第一章海报设计的概论

第一节海报的起源(1866年以前的海报)

世界上最早的海报是埃及的一张寻人文字告白，尺寸20X25CM，内容为追捕一名逃跑的仆从，告白主愿以金币酬赏。这张3000年前写在“莎草纸”上的海报现存于XXX。

中国最早的海报呈现于11世纪(宋朝)，它是山东济南

刘家功夫针铺的一张印刷广告(图1)，铜版四寸见方，内容

是有关产品的质地和销售办法，画面图文结合，并通过雕刻

铜版印刷工艺完成。它是迄今为止世界上发现的最早印刷广

告，比英国的印刷广告要早400年左右，现存于中国历史博

物馆。

13世纪：中国的木刻版印刷技术被引入西方，彻底改

变了欧洲在布料上印刷图形的历史，木刻版印刷的图形和文字在社会各阶层广泛传播。一、海报的意义

海报的原文为（POSTER），是从post(柱子)转用而来的，即贴于柱上的东西；至于我国为何使用“海报”一词，虽无典故可循，不过从字面上来看，“海是四海、报是通报”，有“向四面八方告示传达”的意义。若以海报在当代社会发展的情况来看，海报可说是张贴于公共场合，一种平面施展阐发形式的宣传媒体。

如同钢琴在乐器中被尊为“乐器之王”，狮子在百兽中被称为“万兽之王”，海报也被设计界誉为设计之王。究其原因，海报设计岂论施展阐发形式与内容、尺寸大小、施展阐发手法、画面处理、文字与影像效果，皆有独到的地方。相对于其它告白媒体，海报设计所展现的视觉震憾效果与影响力，是无可比拟的。正因为如此，在欧美先进国家，车站内、地下道、街头中，举目所望皆是印刷精美、主题明确的海报作品，唯有在这里，海报的精神与意义才施展阐发出无上的尊严与价值。我们在上海坐地铁的时候，就能感受这种商业氛围，也是海报所营造的。

第二节现代海报的产生(1866年一1918年)

从现代海报的产生到第一次世界大战期间，大批富有才华的著名画家和设计家投身于海报设计行列，创作了具有新艺术运动、象征主义、表现主义等多种风格的海报，其数量之多，题材之广，作用之大，前所未有。海报所产生的巨大影响，引起了社会公众极大的关注和热烈。向应。海报再度成为大众传播最主要的媒介，同时也确立了其设计王座的地位。海报以其蓬勃发展的态势进入了空前的繁荣期。

一、现代海报的产生

XXX(JulesCheretl836—1932)，法国著名画家和设计家。他于1866年在巴黎自己的印刷厂设计制作的第一张彩色石版海报，在现代海报史上具有划时代的意义，它标志着现代海报的诞生。

XXX直接在石版上画的海报作品，图形写实，色彩明快华丽，形式多样，整个画面洋溢着热烈欢快的情调。他把多种绘画风格和传统的壁画艺术融入到海报作品中，使之产生了非常强烈的视觉效果。他的作品具有较为明显的个人风格，有很强的绘画性和装饰性，正如XXX指出的那样:“XXX之所以成为世界海报历史上第一位大师，并不是因为他创作了数以千计的海报作品，而是因为这些作品都是一些伟大的艺术品”

XXX一生创作了1000多幅各类海报作品，有的作品印数多达20万张，大型海报的尺寸有时高达2.4米，其题材涉及社会糊口的各个方面，对社会和艺术界产生了巨大影。1889年，XXX获得了国际海报设计的金奖。1890年，法国政府授与他声誉勋章。在他逝世后，尼斯城还设立了“XXX展览馆”，特地收藏并展示他的作品。XXX以他特有的艺术天赋和旺盛的精神，卓有成效地开辟了一个崭新的艺术领域，使海报发展成为一个独立的、充满活力的艺术形式，对社会经济和文化传播业的发展作出了很大贡献，被史家誉为“当代海报之父”。

第二章海报的分类

第一节海报的分类

一、社会公共海报(非营利性)

政治海报：政党、社会团体某种观念的宣传与活动、政府部门制定的政策与方针的宣传以及重大的政治活动，如经济建设、征兵工作等。

公益海报：国家或各类基金会，为了导民众行为或以社会及百姓利益为中心而设计的海报，我们称之为公益性海报，或