《地形图的判读》PPT教学课件.pptx

商务星球版地理七年级上册;学习目标;周末到了，小明同学准备随家人去爬山，出发前搜集了该山区的一幅地形图。这下他们却犯难了，这幅地形图怎么读呢？;知识大闯关;读图：;学以致用;高原;自主学习;;自主学习;合作研讨;学以致用;①;展示平台;判读地形部位;;;鞍部;【观察】：

对比山脊、山谷的等高线地形图有何区别？;【拓展延伸】：

河流一般出现在哪里？;生活中的地理;陡崖;——等高线地形图判读;学以致用;学以致用;天然等高线;27;28;动手绘图;学有所得;地形部位

及特征;当堂检测;3;4;;4、（1）图中①、②两条支流，水流比较平缓的是_______。

（2）在图中河流上拟建一水电站大坝，“＝”符号为选出的最佳坝址。修大坝可能带来的问题是______________________。;8.;（4）;作业布置;地形图的判读;1.海拔、相对高度的定义及计算？

2.地形的定义？常见的五种地形及其特点？

3.识别等高线地形图上的坡度大小及陡崖、山峰、鞍部、山脊、山谷五种地形部位？

4.分层设色地形图的定义及判读？;;什么是海拔?相对高度?;;五种基本地形:高原、平原、山地、

丘陵、盆地;;丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。;平原：海拔一般在200米以下，地面平坦广阔。;高原：海拔多在500米以上，地面广阔，起伏和缓。;盆地：四周被山岭，高原环绕，中间为平原或丘陵。;;;;;;等高线地形图;山峰B;山峰;等高线地形图;;;能力展示;;;;;;;;;步骤5：画曲线;;