第2课《回延安》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

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课文导入

学习目标作者简介写作背景;

延安是中国革命的圣地。毛泽

东等老一辈无产阶级革命家曾经在这里生活、工作、战斗过十余年，为中国革命胜利奠定了基础。

你对延安有哪些了解和认识?;

初中语文

学习目标

1.感知这首诗的内容，体会诗人对“母亲延安”的感情。

2.朗读这首诗，把握其形式特点和语言风格。3.理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。;

贺敬之，现代著名诗人和剧作家。1924

年生，山东枣庄市峄县人(今山东台儿庄)。在延安，他创作了不少出色的作品，其中就有传唱至今的歌曲《南泥湾》《翻身道情》的歌词以及享誉盛名的歌剧《白毛女》的剧本。主要作品有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。;

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写作背景

诗歌写于1956年。诗人从1940年至1946年，一直在延安学习和工作。

1956年，诗人在阔别多年之后重返延安，受到延安人民的热烈欢迎，也看到了延安的巨大变化，激起昂扬的诗情，写出了这首诗。;

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文体知识

《回延安》是以陕北地区的“信天游”形式写成。

信天游：是流传在中国西北地区的一种民歌形式。这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传世巨著,这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。

陕北民歌，在陕北它叫“信天游”,又称“顺天游”“小曲子”,在山西被称为“山曲”,在内蒙古则被叫作“爬山调”。;

字词积累

读读写写

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急![李清照《声慢慢》(寻寻觅觅)]

zhǎn登时dēngshí

油馍yóumó脑畔nǎopàn;

dù

串句记忆法】他在刚睡熟的孩子的肚子上盖了一条白du

羊肚手巾。;

字词积累

形近字

糜méi糜子

靡mǐ风靡全球;

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字词积累

搂[lǒu]:两臂合抱，用手臂拢着。

羊肚[dǔ]:指羊肚子的器官。

登时[dēng]:马上，立刻。

羊羔[gāo]:羊的幼仔的统称。

糜子[méizi]:一种黍类谷物，俗称黄小米。

油馍[mó]:由黍米面做成??经过油炸的饼状食物。;

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字词积累

炕[kàng]:用热管道加热烘烤或者带有烧火排烟管道的暖床。

窑洞[yáo]:我国黄土高原地区就土山的山崖挖的洞，供人居住。脑畔：指窑洞外部的顶上。

眼眶[kuàng]:眼睛周围的部位。

盏[zhǎn]:灯的计量单位。;

朗读课文，说说每部分应读出怎样的感情，思考诗人是

按照怎样的线索来抒发自己的情感的。;

初中语文

内容解读

第一部分：抒写诗人离开延安十年以后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲人时的喜悦之情。

第二部分：回忆自己在延安的生活，表达了诗人对延安的感激和怀念之情。

第三部分：描述亲人们欢聚一堂的热烈场面。;

初中语文

内容解读

第四部分：喜看延安的新面貌，表达了诗人对延安建设成就的欣喜和赞美之情。

第五部分：回顾延安的光荣历史，展望延安的光明未来，表达了诗人的依依惜别之情。;

初中语文

内容解读

诗歌每部分的内容各有侧重，具体内容如下：

回延安忆延安话延安赞延安颂延安

每部分诗歌在情感上又有些细微的变化：

激动喜悦感激怀念兴奋感动感叹自豪赞美不舍;

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内容解读

诗中有哪些具有地方特色的词语呢?

第一部分：延安、宝塔山杜甫川、柳林铺、白羊肚手巾、红腰带、延河

第二部分：二十里铺、柳林铺、糜子、谷、红旗、革命

第三部分：米酒、油膜、木炭火、炕、窑、米酒、革命

第四部分：延安城

第五部分：杨家岭、宝塔山、毛主席、枣园、延河、赤卫军、青年团、红领巾;

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内容解读

诗中隐含的两条线索是什么?

这是一首用陕北民歌“信天游”的形式写的诗。诗中有两条隐

含的线索。

一条是叙事线索：回延安——忆延安——话延安——看延安。

另一条是感情线索：激动——感激——真挚——喜悦。;

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内容解读

《回延安》的内容丰富，抒情直白、热烈，得益于贺敬之成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式。

信天游是民歌的一种，流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般由上下两句构成一节，经常是上句比兴，下句道出真意。每句四个节拍(有时有衬字),与七言