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6jqx(教案)2021至2022学年语文一年级上册第1课时

课时名称：认识课堂

教学目标：

1.学生能够了解课堂的基本规则和要求。

2.学生能够认识教室内的物品和教室的布置。

3.学生能够正确使用“请”、“谢谢”等日常用语。

教学重点：

1.课堂规则和要求。

2.教室内的物品和教室的布置。

3.日常用语的正确使用。

教学难点：

1.学生能够正确使用“请”、“谢谢”等日常用语。

2.学生能够熟练掌握教室内物品的名称。

教学准备：

PPT、图片、教室布置模型、教室物品图片、幻灯片切换器、贴纸

教学过程：

Step1：课堂规则和要求（约20分钟）

1.导入：老师拿出一张纸上面写着课堂规则和要求。

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老师：同学们，你们知道在课堂上要遵守哪些规则和要求吗？我们一起来看看。

（展示纸上的内容并逐一讨论学生的答案）

2.介绍课堂规则和要求：

1）安静听讲，不打扰他人；

2）做好课前准备，带好书包和文具；

3）认真完成作业，不抄袭或作弊；

4）遵守教室秩序，保持教室整洁。

3.具体细则的讨论和说明：

老师：我们将逐一讨论每一条规则和要求的具体细则。

老师：同学们，为什么我们要安静听讲呢？（学生发言）

老师：好的，当我们安静听讲时，我们可以更好地理解老师的教导，同时也不会打

扰到其他同学的学习。

老师：同学们，那我们该如何做好课前准备呢？（学生发言）

老师：很好，我们可以按时到达教室，带好所需的书包和文具，不会因为找东西耽

误了上课时间。

老师：同学们，你们还发现了哪些要点呢？（学生发言）

老师：非常好，我看到大家都很认真听课，思考问题。这也是我们遵守教室秩序的

表现之一。

Step2：认识教室内的物品和教室的布置（约15分钟）

1.导入：老师拿出一个教室布置模型，并向学生询问他们对教室布置的观察结果。

老师：同学们，我带来了一个小模型，这是一个教室的模型。你们看到了什么？

（学生回答）

2.介绍教室内的物品：

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老师：同学们，除了桌椅和黑板，教室还有很多其他的物品。我们一起来认识一下。

（展示教室物品图片）

3.学生观察和描述教室物品：

老师：同学们，你们看到了哪些物品？请你们描述一下。（学生回答）

（教师根据学生的答案逐一介绍教室内的物品，例如：窗户、灯、摆设、扫帚等）

Step3：日常用语的正确使用（约15分钟）

1.导入：老师播放日常用语的PPT，学生跟读。

老师：让我们一起来看看一些日常用语吧。(播放日常用语的PPT)

2.学生模仿和练习日常用语：

老师：同学们，现在我们一起来模仿并练习一下这些日常用语。你们可以和你们的

同桌一起练习。（学生模仿和练习）

3.情境操练：

老师：同学们，我们来分角色进行情境操练，一组同学假装是学生，一组同学假装

是老师。请你们在模拟课堂中使用这些日常用语。（学生进行情境操练）

Step4：总结回顾（约5分钟）

老师简要回顾今天的学习内容和重点