人教版PEP小学英语三年级下册教案全册.doc

PEP三年级下册英语教案

Unit1Welcomebacktoschool第一课时

教学内容LetstalkpartA

教学目标

A:能听会说“Imfrom…”;

B:能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday巩固；

C:能主动参加句型的对话练习，对英语感爱好。

三、【教学重点】

句型：Wehaveanewfriendtoday.ImfromtheUSA词汇：welcome,America,Canada,China

四、【教学难点】Welcome的发音。

五、教具：录音机、卡片、国旗

六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.

七、课时类型：新授课

课时1课时教学过程：

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

(2)师生之间相互打招呼，与学生进行日常对话。

2.新课展示(Presentation)

接着刚才的环节老师接着和学生对话，如班上有新同学，引入Wehaveanew

friend.如没有新同学就支配个学生戴上Amy的头饰，引出该句。

T:带领全班一起说Amy!Welcome!留意不要将Welcome的发音发错了。

(2)老师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演BaiLing: Hi,ImBaiLing.ImfromChina.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国的名字。

(3)老师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰与老师供应的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

(4)再进行介绍他人的操练。

3.趣味操练(Practice)

用“开火车”的形式请学生作自我介绍，老师引导全班向他/她问好。表演对话内容。

(3)激励学生用其他的闻名人物或动物改编并表演对话。

4.课堂评价(Assessment)内容：活动手册P1。

目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和驾驭状况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。

5.课外活动(Add-activities)

(1)听录音，仿读对话

(2)向家长挚友做自我介绍，巩固会话内容。6.Homework

板书：

Unit1Welcomebacktoschool

partALetstalk

Imfrom…

教学反思：

其次课时

教学内容Letslearn

教学目标

(一)学问目标：

1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Imfrom…

2.Letschant通过歌曲巩固本课单词。

(二)实力目标：培育学生的听说读写实力和合作学习实力。

(三)情感目标：培育学生的爱国主义情感。

三、教学重点：

学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Imfrom…

四、教学难点：通过歌曲巩固本课单词。

五、教具：录音机、卡片、国旗

六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.

课时类型：新授课课时1课时

九、教学过程：一、先学后教自学指导

能听说认读单词：UK,Canada,USA,China.

能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。

后教

1、老师出示国旗图片，让学生相识，引出单词：UK,USA,China,Canada。

2、认读单词。

3、听录音或看课件相识不同国家的标记性建筑物，并跟读单词。

4、学生小组探讨：这些图片中的建筑物名称与所属国家。

5、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。

老师出示事先打算好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：Imfrom….让学生反复练习句子。

6、听录音，跟读对话。四、趣味操练(Practice)

1、两人一组用国旗或图片进行对话。

2、Letschant。

3、听录音，跟着说唱。

五、当堂训练

把图片和所属国家连线。

把图片和所属国家连线。

u

连线：

N

seey

Thisismyfriend