不自由，毋宁死多媒体教学课件.pptVIP

四、拓展训练单选：1、中国特色社会主义法律体系之所以要以宪法为核心，是因为（）A．宪法是由国家制定或认可的B．宪法对公民具有普遍的约束力C．宪法具有强制性D．宪法是国家的根本大法D2、自2006年7月以来，全国开展了县乡两级人大换届选举工作，人民通过选举选出自己的代表来管理国家和社会事务。这充分体现了①全国人民代表大会是最高国家权力机关②我国是人民当家作主的社会主义国家③我国的根本政治制度是人民代表大会制度④我国法律是人民意志和利益的体现A．①②B．②③C．①③④D．①②③（）B《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国环境保护法》等法律都特别写明以宪法为核心或根据宪法制定本法。（1）这表明宪法的一个什么特点？（2）宪法的这一特点的表现是什么？宪法具有最高的法律地位和法律效力宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。_______不自由，毋宁死帕特里克·亨利伶牙俐齿力无穷，秀口一张走天下！走进语言现场让躺着的字站起来关于语言的作用俄罗斯有一句谚语：“语言不是蜜，却可以粘住一切的东西。”??

????烛之武智退秦师，唐雎不辱使命，邹忌讽齐王纳谏，诸葛亮舌战群儒，运用的工具都是语言。拿破伦说过：一支笔，一条舌，能抵三千毛瑟枪。语言的背后，体现了一个人全部的品格、修养、才学和城府。在今天这样的信息时代、文明社会，探讨学问、接洽事务、交换信息、传授技艺，还有交际应酬、传递情感和娱乐消遣都离不开语言艺术。演讲就是这样的一门语言艺术。??简介作者与背景帕特里克·亨利是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之一。北美洲的原始居民是印第安人。从1607到1733年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地，采取剥削、压制的政策。18世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段，软硬兼施，企图维护其宗主国的地位。1774年，英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕特里克·亨利属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。根据课文填空这次演讲的场合是演讲的对象是演讲的目的是让人们弗吉尼亚州议会州议员丢掉幻想准备战斗浏览课文，归纳大意1、发表演讲的原因2、我们应有的态度3、我们的唯一出路4、我们没有退路5、我的主张事关国家存亡，不能缄口不语。正视痛苦现实。只有诉诸武力。只有战争才有希望。感情基础：爱国听众：议员们为了使议员们接受自己的主张，争取到各方面的理解和支持，亨利在演讲时采取了什么策略？钦佩——不能沉湎于幻觉——正视历史与现实——战争不可避免，应战才有希望——不自由，毋宁死后发制人，层层推进问题探讨据史料记载，亨利的演讲结束后，会场群情激愤，“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。亨利的演讲为何如此轰动？针对性：对象明确有的放矢逻辑性：逐层推进后发制人鼓动性：感情强烈技巧高超成功演讲四部曲：观点鲜明，有的放矢；了解对象，感情真挚；运用修辞，增强感染力；利用体态语言，画龙点睛。语言特色问:作者在文中,具体用了那些修辞手法,请举例分析?语言赏析可我们的请愿受到轻侮；我们的抗议招来了新的暴力；我们的哀求被人家置之不理；我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开。（强调形势的紧迫。）排比假如我们想得到自由……假如我们……那么我们必须战斗！我再重复一遍，必须战斗！我们的唯一出路只有诉诸武力，求助于战争之神！假设复句和反复的修辞手法，把作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定，异常有力。反复语言赏析实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送到我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就