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第1课青春正当时1.3学会自我保护
教学重点增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力;教学难点树立正确的性观念教学目标道德修养:树立正确的道德观念和牢固的法律意识;树立正确的性观念。健全人格:能够自重自爱,遵守中学生日常行为规范,正确与异性交往。责任意识:增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
男生女生有差异生理差异性格特征兴趣爱好思维方式有差异各有优势所以应该正常交往意义?做法?增进了解,消除神秘感扩大范围,提高能力完善自身,共同成长相互学习、相互欣赏、取长补短把握尺度、掌握分寸、言谈得当、举止得体正确看待可能出现朦胧情感慎重对待理智处理欣赏、向往,是正常现象并不是真正的爱情思维导图
自学导航1.我们可以通过哪些途径了解性知识?2.在交往中,我们应如何增强自我保护?3.自我保护(预防和应对性骚扰、性侵害)的方法有哪些?
如何自我保护了解性知识的途径课堂、教材、科普读物2.增强自我保护意识,提高和预防性骚扰、性侵害的能力;3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略;1.自重自爱,言谈举止不越界;4.树立正确的道德观念和法律意识,遵守中学生日常行为规范。父母、老师1.3学会自我保护课堂小结
目录了解性知识的途径01自我保护02
了解性知识的途径”
随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。性器官的发育和完善性激素的分泌
一位父亲来找心理咨询师求助,他的儿子读初一,某一天的深夜,父亲听到儿子起床上厕所,一想到儿子这么晚还没睡着,就去他的房间了解情况。刚打开门就看到儿子慌张地把什么东西藏进被窝,从被子里透出的光,父亲猜测到可能是手机。他开灯让儿子拿出来,儿子神情紧张地把手机上交给父亲,当他看到手机里正播放情色片时,气简直不打一处来。儿子在旁边也看到了他的表情变化,愧疚地说:“我不该看黄色视频,你打我吧!”.....谈一谈:你是通过什么途径了解到与性有关的知识?探究与分享1
小明有一些关于性知识的困惑,他还可以通过哪些途径解决困惑?小明的烦恼上生物课参观青春期教育展览和父母沟通阅读相关书籍听专家讲座
1.获取性知识的必要性A,途径B?P9A.必要性:B.途径:随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
经典题型进入青春期,身体和心理会发生一些变化,我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是()A.性的发育和成熟是青春期生理发育的主要变化之一B.随着身体的发育,我们会逐渐走向性成熟C.青春期的我们会对性产生好奇和困惑,这是正常现象D.当我们遇到与性有关的困惑时,要尽量回避D【答案】D【解析】本题考查学会自我保护的相关知识。A:青春期身体会发生一系列变化,性的发育和成熟是其中重要的生理变化之一,故A说法正确;B:随着青春期身体各方面的发育,性器官也逐渐发育完善,我们会逐渐走向性成熟,故B说法正确;C:处于青春期的青少年,由于身体和心理的变化,会对性产生好奇和困惑,这是正常的生理和心理现象,故C说法正确;D:当遇到与性有关的困惑时,回避并不能解决问题,应该通过科学、合理的途径去了解和解决,比如向老师、家长咨询,查阅正规的科普资料等,故D说法错误;本题为逆向选择题,故本题选A。
自我保护
案例2:初中生小王很喜欢上网,他通过网络对性知识有了一知半解,他为了显示自己“懂很多”,开始和周围的同学开起了涉及“性”的不雅玩笑。当一个被开“黄腔”的女生告诉老师时,他还觉得委屈,称之前对其他人开这种玩笑,别人挺高兴还笑呢。·对此,同学们有不同看法。你觉得呢?·小王的行为只会伤害他人吗?
3.在涉及性的问题上要注意什么?①我们应当自重自爱,言谈举止不越界;②青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
分组讨论:?评析这两位女生的做法。?遇到类似的情况,我们该如何保护自己?
(1)评析这两位女生的做法。①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击,使她们免受伤害,是有自我保护意识和能力的表现,值得表扬。③在面对性骚扰时,我们一定要大胆的反击,勇敢地站出来说‘不’,要勇敢地和侵害你的人做斗争。(2)遇到类似的情况,我们该如何保护自己?①首先要勇敢地说出“不”,让对方明白你的底线和态度。②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。③要及时向学校或相关部门报告此事,采取适当的
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