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高三高考化学二轮复习
题型突破23电离平衡与水解平衡
1.(2021·浙江1月选考)25℃时,下列说法正确的是()
A.NaHA溶液呈酸性,可以推测H2A为强酸
B.可溶性正盐BA溶液呈中性,可以推测BA为强酸强碱盐
C.0.010mol·L-1、0.10mol·L-1的醋酸溶液的电离度分别为α1、α2,则α1α2
D.100mLpH=10.00的Na2CO3溶液中水电离出H+的物质的量为1.0×10-5mol
2.(2022·浙江1月选考)已知25℃时二元酸H2A的Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15。下列说法正确的是
A.在等浓度的Na2A、NaHA溶液中,水的电离程度前者小于后者
B.向0.1mol·L-1的H2A溶液中通入HCl气体(忽略溶液体积的变化)至pH=3,则H2A的电离度为0.013%
C.向H2A溶液中加入NaOH溶液至pH=11,则c(A2-)c(HA-)
D.取pH=a的H2A溶液10mL,加蒸馏水稀释至100mL,则该溶液pH=a+1
3.(2024·江苏卷)室温下,通过下列实验探究SO2的性质。已知Ka1(H2SO3)=1.3×10-2,Ka2(H2SO3
实验1:将SO2气体通入水中,测得溶液pH=3。
实验2:将SO2气体通入0.1mol·L-1NaOH溶液中,当溶液pH=4时停止通气。
实验3:将SO2气体通入0.1mol·L-1酸性KMnO4溶液中,当溶液恰好褪色时停止通气。
下列说法正确的是()
A.实验1所得溶液中:c(HSO3?)+c(SO32?)c
B.实验2所得溶液中:c(SO32?)c(HS
C.实验2所得溶液经蒸干、灼烧制得NaHSO3固体
D.实验3所得溶液中:c(SO42?)c(Mn
4.(2023·天津卷)已知pKa=-lgKa,下表是几种不同有机酸的pKa大小,由此产生的推断,正确的是()
有机酸
pKa
CH2FCOOH
2.66
CH2ClCOOH
2.86
CH2BrCOOH
2.86
CH3COOH
4.74
A.对键合电子吸引力:FClBr
B.酸性:CH2ICOOHCH2FCOOH
C.pKa:CHF2COOHCH2FCOOH
D.碱性:CH2FCOONaCH3COONa
考情分析:弱电解质的电离平衡和盐类的水解平衡分析和应用是高考的常考点。
考查角度:(1)强、弱电解质的判断、外界条件对电离平衡的影响;(2)外界条件对盐类水解平衡的影响及应用。
1.电离平衡
(1)弱电解质的电离解题方法
(2)认识电离平衡的两个误区
误区一:误认为电离平衡正向移动,电离程度一定增大。如增大电解质的浓度,平衡向电离方向移动,电离得到的离子浓度增大,但电离程度减小。
误区二:误认为加水稀释所有粒子的浓度都减小,如加水稀释醋酸溶液,c(OH-)的浓度增大。
2.水解平衡
(1)解决盐类水解问题的方法
盐类的水解存在平衡,外界条件(如温度、浓度、溶液的酸碱性等)的改变会引起平衡的移动。解答此类问题一般采用如下步骤:找出影响平衡的条件→判断平衡移动的方向→分析平衡移动的结果及移动结果与所解答问题的联系。
(2)认识盐类水解的三个误区
误区一:误认为水解平衡正向移动,离子的水解程度一定增大。如向FeCl3溶液中加入少量FeCl3固体,平衡向水解方向移动,但Fe3+的水解程度减小。
误区二:误认为弱酸强碱盐都因水解而显碱性。如NaHSO3溶液显酸性。
误区三:误认为可水解的盐溶液在蒸干后都得不到原溶质。对于水解程度不大且水解产物不离开平衡体系的情况[如Al2(SO4)3]来说,溶液蒸干仍得原溶质。
1.(2024·学军中学高三模拟)电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量,根据溶液电导率的变化可以确定滴定反应的终点。下列示意图中,能正确表示用NH3·H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲线的是()
2.由于血液中存在平衡过程:CO2(g)CO2(aq)、CO2(aq)+H2O(l)H2CO3(aq)、H2CO3(aq)H+(aq)+HCO3?(aq),使血液的pH维持在7.35~7.45。如超出这个范围会造成酸中毒(pH过低)或碱中毒(pH过高),急性中毒时需静脉注射NH4Cl或NaHCO3进行治疗。下列叙述正确的是()
A.血液中CO2浓度过高会导致酸中毒,使血液中c(HC
B.治疗碱中毒时,患者需降低呼吸频率,以增加血液中CO2浓度
C.急性酸中毒时,救治方式是静脉注射NH4Cl溶液
D.酸或碱中毒时,会导致血液中的酶发生水解
3.(2023·宁波选考模拟考试)常温下,Ka(HCOOH)=1.77×10-4,Ka(CH3COOH)=1.75×10-5,Kb(NH3·H2O)=1.76×10-5,下
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