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13.1轴对称
13.1.1轴对称
一、学习目标
1、相识轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴;
2、知道轴对称和轴对称图形的区分和联系。
二、温故知新(口答)
1、如图(1),平分,则=_______=______。
2、如图(2),△ABD≌△ACD,AB与AC是对应边。试说出这两个三角形的对应顶点和对应边。
AC
A
C
B
D
图(2)
A
C
B
O
图(1)
视察上面两个图形,你能发觉它们有什么共同的的特点吗?
三、自主探究合作展示
探究(一)
完成以下问题。
什么是轴对称图形?你能举几个轴对称图形的例子吗?
2、试一试:下面的图形是轴对称图形吗?假如是,指出它的对称轴。
(1)(2)(3)(4)(5)
探究(二)
完成以下问题。
1、什么叫做两个图形成轴对称?你能举几个生活中两个图形成轴对称的例子吗?
2、下面给出的每幅图中的两个图案是轴对称的吗?假如是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对称点.
探究(三)
问题:
成轴对称的两个图形全等吗?假如把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗?这两个图形对称吗?
归纳:
区分:轴对称图形指的是_____个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够相互_________。
轴对称指的是_____个图形沿一条直线折叠,这个图形能够与另一个图形_________。
联系:把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个_______________;把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条直线对称(简称轴对称)
四、双基检测
1、轴对称图形的对称轴的条数()
A.只有1条B.2条C.3条D.至少一条
2、下列图形中对称轴最多的是()
A.圆B.正方形 C.角D.线段
3、如下图,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由.
答:图形;理由是:.
4、标出下列图形中点A、B、C的对称点。
5、下列图形是否是轴对称图形,假如是,找出轴对称图形的全部对称轴。
思索:正三角形有条对称轴;正四边形有条对称轴;
正五边形有条对称轴;正六边形有条对称轴;
正n边形有条对称轴;
当n越来越大时,正多边形接近于什么图形?它有多少条对称轴?
五、学习反思
请你比照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑。
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