2010-2023历年高二生物每课一练：1章微生物培养技术（带解析） .docxVIP

2010-2023历年高二生物每课一练：1章微生物培养技术（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫棉的图解。请据图回答下面的问题。

(1)图中a过程要用到的酶是_______________________________________。

(2)在进行图中b过程时，由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________，此外，也经常采用________法。若要培育转基因绵羊，则此过程要用________的方法。

(3)为确定抗虫棉是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交测试，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是_________________________________________________________________。

(4)活化的毒性物质应是一种________分子，可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上，使细胞膜产生孔道，导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。

(5)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对________起到重要作用。

2.现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ单独酶切后得到的DNA分子仍是1000?bp，用Kpn?Ⅰ单独酶切得到400?bp和600?bp两种长度的DNA分子，用EcoR?Ⅰ、Kpn?Ⅰ同时酶切后得到200?bp和600?bp两种长度的DNA分子，该DNA分子的酶切图谱(如图所示)正确的是(???)。

3.从基因文库中获取目的基因的根据是(???)。

A．基因的核苷酸序列

B．基因的功能

C．基因的转录产物mRNA

D．以上都是

4.下列关于DNA连接酶的叙述正确的是(???)。

①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接?②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接?③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成?④催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

5.某线性DNA分子含有3?000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是(???)。

a酶切割产物(bp)

b酶再次切割产物(bp)

1?600；1?100；300

800；300

A.在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

B．a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

C．a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键

D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多

6.下列关于限制酶的说法正确的是(???)。

A．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布

B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端

D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键

7.基因工程技术也称DNA重组技术，其实施必须具备的4个必要条件是(???)。

A．工具酶、目的基因、载体、受体细胞

B．重组DNA、RNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶

C．模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞

D．目的基因、限制性内切酶、载体、受体细胞

8.下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是(???)。

A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行

B．①②③碱基对的排列顺序均相同

C．图示a、b、c三种方法均属人工合成法

D．方法a不遵循中心法则

9.下列黏性末端属于同种限制性核酸内切酶切割而成的是(???)。

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

10.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。下图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图。

(1)若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体，则该基因表达载体的组成通常应包括____________________等。

(2)科学家常采用________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________技术检测目的基因是否插入番茄的基因组。

(3)多聚半乳糖醛酸酶(PG酶)可将成熟的番茄果实细胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解为半乳糖醛酸，从而导致果实软化。抑制PG酶的活性可以延长番茄果实储藏期，请用文字描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。

_______________________________________________________________________________

____________________