综合实践 记录我的一天——淘气的一天（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

综合实践记录我的一天——淘气的一天（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践记录我的一天——淘气的一天

2.教学年级和班级：一年级上册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.发展学生的数学应用意识，通过记录生活中的数学现象，培养学生将数学知识应用于实际生活的能力。

2.培养学生的数据意识和统计观念，通过收集、整理和呈现数据，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生的沟通能力和合作意识，通过小组合作记录和分享“淘气的一天”，提升学生的表达能力和团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对时间的基本概念有所了解，能够认识时钟，知道一天有24小时，但他们对时间的精确记录和计算可能还处于初步阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对与生活紧密相关的活动特别感兴趣。他们的学习能力强，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来维持兴趣。学习风格上，他们更倾向于通过游戏和实际操作来学习，因此，动手操作和游戏化的学习方式对他们更为适宜。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对时间的连续性和顺序性理解不够，难以准确地记录一天中的事件。此外，学生的书写能力和表达能力有限，可能会在记录和描述“淘气的一天”时遇到困难。为了克服这些困难，教师需要提供足够的指导和支持，通过直观教具和互动活动帮助学生理解和掌握时间记录的方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《北师大版一年级上册数学》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的时钟图片、时间顺序图表以及记录表模板等。

3.实验器材：准备时间沙漏、计时器等，用于帮助学生直观感受时间流逝。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，以便学生进行小组合作和时间记录的实践活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个关于小动物一天活动的有趣故事，引导学生思考一天的时间是如何度过的。

-回顾旧知：教师提问：“同学们，你们知道一天有多少小时吗？你们是如何安排自己的一天时间的？”帮助学生回顾时间的基本概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解如何记录一天的活动，包括使用时钟、计时器等工具。

-举例说明：通过展示记录表格的例子，解释如何记录起床、上学、午餐、玩耍、睡觉等时间点。

-互动探究：教师引导学生思考：“如果你要记录‘淘气的一天’，你会记录哪些内容？”学生分组讨论，并提出自己的想法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生根据小组讨论的结果，开始动手记录自己的“淘气的一天”，包括使用时间表格、时钟等。

-教师指导：教师在教室中巡回指导，帮助学生解决记录过程中遇到的问题，如时间的正确书写、记录的顺序等。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生分享自己的记录成果，讨论记录过程中遇到的挑战和解决方法。

-教师总结：强调记录时间的重要性，以及如何通过记录来更好地管理时间。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：“请同学们回家后，尝试记录自己一天的作息时间，并思考如何更加有效地利用时间。”

-教师提醒：作业要求学生家长签字确认，以鼓励家长参与学生的时间管理过程。

在教学过程中，教师应确保以下环节：

-导入环节要有趣味性，能够吸引学生的注意力。

-新课呈现要清晰，确保学生能够理解并掌握记录时间的技巧。

-巩固练习要充分，让学生有机会亲自操作和应用所学知识。

-课堂总结要简洁明了，帮助学生巩固所学内容。

-作业布置要具体，鼓励学生独立完成，并得到家长的反馈。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.时间管理能力提升：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握记录一天活动的时间顺序，从而提高他们对时间的管理能力。学生学会了如何合理规划自己的时间，避免拖延，提高学习效率。

2.统计意识增强：学生在记录“淘气的一天”的过程中，需要收集、整理和呈现数据。这一过程有助于增强学生的统计意识，使他们能够从日常生活中发现和解决与时间相关的问题。

3.沟通能力和团队合作能力提高：学生在小组讨论和分享记录成果的过程中，学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见，这有助于提升他们的沟通能力和团队合作能力。

4.观察力和分析能力增强：学生在记录“淘气的一天”时，需要观察生活中的细节，分析时间利用的合理性。这一过程有助于培养学生的观察力和分析能力。

5.书写能力和表达能力提升：学生在记录过程中，需要运用文字表