2025届中考语文一轮复习专题三 词语 基础训练（含解析）.docxVIP

专题三词语（基础训练）——中考语文一轮复习备考合集

1.下列句子中加粗成语使用恰当的一项是()。

A.在课本剧表演过程中，一位同学的表演自然大方、哗众取宠，获得大家一致好评

B.小演员们的表演，栩栩如生地展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

C.这本著作是他花了十几年时光，殚精竭虑写成的。

D.回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。

2.下列词语的感彩属于同一类的一项是()。

A.乌合之众神通广大奋不顾身

B.拔得头筹专心致志锲而不舍

C.万象更新纸上谈兵无济于事

D.滔滔不绝口若悬河夸夸其谈

3.下列说法不正确的一项是()。

A.语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。

B.“帮手”“发动”“感情”“结果”这些词语不带褒贬色彩，属于中性词。

C.①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。②这对你今后的学习非常有帮助。这两个句子中“学习”的词性不一致。

D.《穿井得一人》和《杞人忧天》均选自《列子》，这两则寓言都善于用比喻性的故事来寄寓意味深长的道理。

4.下列表述不正确的一项是()。

A.当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。(这个句中加粗的“能”字是动词。)

B.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？(这个句子运用了比拟的修辞手法。)

C.这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。(这个句子中加粗的“狭隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。)

D.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗犷。(这个句子中加粗的“热烈”指“情绪高昂、兴奋激动”。)

5.下列对加粗词语解释不准确的一项是()

A.女排夺冠的捷报传回中华大地，引起举国的欢呼。（胜利的消息）

B.朱德到了云南后，从家信中得知，母亲不仅没有反对他的举动，反而给了他很多慰勉。（因精神上得到满足而心情安适）

C.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心）

D.那些在体育锻炼中意志不坚的孩子，将来在工作上也可能拈轻怕重，挑肥拣瘦。（接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的）

6.词语的“词义”包括本义、引申义、比喻义。下列句子中加粗的词语没有使用引申义或比喻义的一项是()

A.班主任经常开导那些成绩落后的同学：“你们不要有包袱，老师相信你们只要努力，肯定会有收获的。”

B.机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴，把重要情报送到了目的地。

C.德阳市的白马关在三国时期是古蜀道上的重要咽喉，也是兵家必争之地，现在已经成为著名的爱国主义教育基地。

D.当暴风雨来临之时，很多鸟兽选择站在原地不动，这种勇敢接受风雨“洗礼”的姿态，颇具人类“既来之，则安之”的智慧。

7.下列句中加粗词语解释有误的一项是()

A.他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠的大话罢了，并没有什么大本领。（哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护）

B.龙抬头，好日子！这是柜上送的喜幛子钱。（喜幛子：题上贺词的整幅绸布，用以贺喜，多为红色）

C.光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。（拜手、稽首：古代的跪拜礼，叩头至地）

D.初四天乐唱的是落子。（落子：民间曲艺莲花落的俗称，也泛指北方地区的各种曲艺杂耍）

8.下列句中加粗字词意思相同的一项是()

A.树枝上的嫩芽儿也密了。他担任总指挥还嫌嫩了点儿。

B.我的儿子要走小路，小路有意思……重阳节为何要敬老？中国人最该知道其中的意思。

C.我的母亲又熬过了一个严冬。熬腊八粥，做灯笼，送对联……这里正在举办一场腊八节活动。

D.后来发生了分歧……因各方面意见仍存在较大分歧，难以统一，确定国花的时机尚未成熟。

9.选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是()

大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容_____。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们____地飞舞在天地间，犹如畅饮欢乐琼浆，_____，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，_____着人们渴慕的眼神。

A.灿烂洋洋洒洒轻盈安抚

B.烂漫洋洋洒洒轻松安慰

C.烂漫潇潇洒洒轻盈安慰

D.灿烂潇潇洒洒轻松安抚

10.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()。

①即使他们不知道将来会产生怎样的结果，______他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，______坚信自己一定能使之变成现实。

②有教养讲“风度”的人，在穿着打扮上应十分合适，不能让周围的人们______。

③她哽咽了：“和大家共同______的时光，皆成过往，皆为序章。愿你们且歌且行，续写属于你，也属于这个时代的辉煌。”

A.但是并侧目而视度过

B.因为所以目不斜视度过

C.但是也侧目而视渡过

D