Unit 5 The colourful world Part B（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit5ThecolourfulworldPartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、教材分析

Unit5ThecolourfulworldPartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本单元围绕“多彩的世界”这一主题，引导学生认识不同颜色及其表示方法，培养学生的观察能力和表达能力。教材内容贴近学生生活，以图片和活动为主，注重激发学生的学习兴趣和参与度。通过本单元的学习，学生能够掌握颜色单词及基本表达方式，为后续学习英语奠定基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：能够正确识别和运用颜色词汇，提高口语表达能力。

2.文化意识：了解不同文化中对颜色的不同认知和象征意义。

3.学习能力：通过观察、模仿和练习，提高自主学习英语的能力。

4.交际能力：在日常生活中能够运用所学颜色词汇进行简单交流。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已经初步接触了英语学习，对颜色单词有一定的认识，能够说出一些基本的颜色词汇，如red,blue,yellow等。但在本单元之前，他们可能还没有系统地学习过颜色词汇的扩展和运用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对颜色鲜艳的图片和活动特别感兴趣。他们的学习能力强，能够通过模仿和重复练习掌握新词汇。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更擅长通过游戏和互动学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对颜色单词的记忆和拼写感到困难，尤其是在区分相似的颜色词汇时。此外，学生可能在将颜色词汇应用于实际情境中时遇到挑战，如如何用英语描述自己或周围物体的颜色。此外，学生的口语表达能力可能有限，需要在课堂中提供更多的机会进行实践和练习。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、彩色卡片、彩色粉笔或标记笔。

-课程平台：人教PEP版英语三年级上册电子教材平台。

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习视频、互动英语游戏网站。

-教学手段：实物展示、图片展示、歌曲教学、角色扮演、小组合作学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师出示一幅色彩斑斓的风景画，询问学生：“Doyoulikethispainting?Whatcolorsdoyousee?”通过图片激发学生对颜色的兴趣。

-回顾旧知：教师引导学生回忆之前学过的颜色单词，如red,blue,yellow等，并请学生用这些词汇描述图片中的颜色。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师利用PPT展示本节课的新颜色单词，如green,purple,pink等，并逐一讲解这些颜色的英文名称和发音。

-举例说明：教师用实物或图片展示不同颜色的事物，如苹果是红色的，天空是蓝色的，引导学生用新学的颜色词汇描述。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生用新学的颜色词汇描述小组内成员的衣物颜色，或者描述教室里物品的颜色。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的颜色卡片，将卡片上的颜色单词与实物对应起来，加深对颜色词汇的理解。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生在活动中遇到的问题给予个别指导，确保每个学生都能掌握新学的颜色词汇。

4.游戏环节（约10分钟）

-教师组织学生进行“颜色接力”游戏，每组学生依次说出一种颜色，下一位学生则要用该颜色造句，以此提高学生的反应能力和语言表达能力。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调颜色单词的重要性，鼓励学生在日常生活中多运用所学知识。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生观察家里或周围环境的颜色，用英语描述至少五种不同的颜色，并尝试用这些颜色词汇进行简单的对话。

7.课堂延伸（约10分钟）

-教师播放一首关于颜色的英文歌曲，让学生跟随音乐学习歌曲中的颜色词汇。

-学生分角色扮演歌曲中的角色，练习使用颜色词汇进行对话。

8.教学反思

-教师对本节课的教学效果进行反思，根据学生的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-颜色故事：收集与颜色相关的有趣故事或传说，如不同颜色的象征意义、颜色与季节的关系等，丰富学生对颜色的文化认知。

-颜色艺术：介绍不同颜色在艺术作品中的应用，如绘画、雕塑等，让学生了解颜色在艺术创作中的重要性。

-颜色游戏：设计或寻找与颜色相关的互动游戏，如颜色匹配、颜色拼图等，通过游戏提高学生的动手能力和颜色识别能力。

-颜色科学：介绍颜色的科学原理，如光与颜色的关系、颜色的混合等，