全国青岛版信息技术七年级下册专题一第9课五、《打印工作表》说课稿.docx

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第9课五、《打印工作表》说课稿

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为全国青岛版信息技术七年级下册专题一第9课《打印工作表》。本节课将详细介绍如何设置打印区域、调整打印格式以及使用打印预览功能，使学生们能够掌握将工作表正确打印出来的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学习的《制作Excel表格》章节密切相关，学生已经掌握了如何创建和编辑Excel表格，本节课将引导学生将这些表格进行打印输出。此外，本节课的内容还将与学生的日常生活实际相结合，提高学生运用信息技术解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和计算思维。学生将能够通过设置打印参数和调整打印格式，提升信息处理能力，确保信息输出的准确性和美观性。同时，通过解决打印过程中的问题，学生将发展逻辑思维和问题解决能力，能够在实际情境中运用所学知识，实现信息的有效传递和表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-打印区域的设置：学生需要掌握如何正确选择和设置打印区域，例如选择特定的单元格范围或者整个工作表作为打印内容。

-打印格式的调整：学生需要学会如何调整页边距、页眉页脚、打印标题等格式，以确保打印出的工作表符合预期效果，例如设置合适的页边距以避免内容被截断。

-打印预览的使用：学生需要了解如何使用打印预览功能来查看打印效果，并进行相应的调整，例如通过预览发现分页不当并进行修正。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-打印参数的综合设置：学生在设置打印参数时可能会遇到各种问题，如打印内容不完整、分页不当等，需要理解打印设置中各项参数的相互作用，例如如何设置打印标题，使其在每一页上都能正确显示。

-特殊情况的打印处理：学生可能不清楚如何处理特殊打印需求，如打印隐藏的行或列、打印网格线等，这些需要特定的设置才能实现，例如在打印设置中勾选“打印隐藏的行和列”选项。

-打印预览中的细节调整：学生在使用打印预览时，可能难以发现并调整一些细节问题，如页眉页脚的格式、页码的显示位置等，这需要学生细致观察并熟悉打印预览界面中的调整工具。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与实操相结合的教学方法，以案例研究为主要教学活动。首先，通过讲授介绍打印工作表的基本概念和操作步骤，确保学生理解核心知识点。随后，通过展示实际案例，让学生跟随操作，逐步学习如何设置打印区域、调整打印格式和使用打印预览。在教学活动中，将设计小组讨论环节，让学生相互交流打印过程中遇到的问题和解决方案，促进互动学习。同时，利用多媒体教学资源，如视频教程和在线演示，增强学生的学习体验。教学媒体的使用将侧重于直观性和操作性，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了如何制作和编辑Excel表格，那么大家有没有想过，当我们完成了一张精美的表格后，如何将其打印出来呢？今天我们就来学习《打印工作表》这一课，大家将掌握如何设置打印区域、调整打印格式以及使用打印预览功能。

2.知识讲解

首先，我们来了解一下打印工作表的基本概念。在Excel中，我们可以通过设置打印区域来指定需要打印的内容。接下来，我将演示如何设置打印区域。请看我的操作：

（1）打开Excel表格，选中需要打印的区域。

（2）点击“页面布局”菜单，选择“打印区域”选项。

（3）在弹出的下拉菜单中，选择“设置打印区域”。

同学们，现在请大家跟随我的步骤，尝试在自己的电脑上设置打印区域。

（1）在“页面布局”菜单中，找到“页面设置”选项。

（2）在“页面设置”对话框中，我们可以调整页边距、页眉页脚、打印方向等参数。

（3）设置完成后，点击“确定”按钮。

现在，请大家尝试调整一下自己表格的打印格式。

最后，我们来了解一下打印预览功能。在Excel中，打印预览可以帮助我们查看打印效果，并进行相应的调整。以下是打印预览的操作步骤：

（1）点击“文件”菜单，选择“打印”选项。

（2）在打印窗口中，点击“打印预览”按钮。

（3）在打印预览界面，我们可以查看打印效果，并进行页边距、分页符等调整。

现在，请大家尝试使用打印预览功能，查看自己表格的打印效果。

3.案例分析

下面，我们来分析一个实际案例。请大家打开教材中的案例表格，这是一张学生成绩表。现在我们需要将这张表格打印出来，请大家根据我们刚刚学习的知识，尝试设置打印区域、调整打印格式，并使用打印预览功能。

在同学们操作的过程中，我会巡回指导，解答大家遇到的问题。

4.小组讨论

同学们，经过刚刚的实践，相信大家对打印工作表有了更深入的了解。现在，请大家分成小组，讨论以下问题：

（1）在打印工作表时，如何确保打印内容完整？

（2）如何设置打印格式，使打