一年级道德与法治上册 10 让爱住我家说课稿 新人教版.docx

一年级道德与法治上册10让爱住我家说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《让爱住我家》旨在通过互动活动，引导学生了解家庭中爱的表现形式，感受家庭成员之间的关爱，培养学生的家庭责任感，营造和谐家庭氛围。通过结合一年级学生的认知特点和生活实际，设计趣味性、互动性强的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中，学会关爱家人，构建温馨家庭。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的人文素养，通过家庭关系的学习，引导学生理解亲情，培养感恩意识；提升学生的道德素养，让学生学会尊重、关爱家庭成员，培养良好的家庭关系；增强学生的法治意识，让学生了解家庭关系的法律保障，学会依法维护家庭和谐。通过这些目标，促进学生形成积极健康的家庭观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对家庭有一定的初步认识，能够说出家庭成员的基本称呼，但对家庭关系的深层理解还不够深入，对家庭中爱的表达方式也较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏、故事等形式学习。他们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来维持兴趣。学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式，如图片、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一年级学生在理解抽象概念时可能存在困难，对家庭关系的复杂性和多样性难以把握。此外，他们在表达情感和表达对家人的爱时可能感到害羞或不自然，需要教师引导和鼓励。在教学过程中，还需关注学生的个体差异，确保每个学生都能参与其中，感受家庭的温暖。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频，讲解家庭关系的概念和重要性，帮助学生建立基本认知。

2.讨论法：组织学生分享自己家庭中的温馨故事，激发学生表达情感，培养沟通能力。

3.角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生体验不同家庭成员的角色，感受家庭中的爱。

教学手段：

1.多媒体课件：运用图片、动画等，直观展示家庭关系的多样性，增强学生的视觉体验。

2.家庭视频分享：邀请学生带来家庭录像，共同观看，增进对家庭关系的感性认识。

3.手工制作：指导学生制作家庭树或爱心卡片，通过手工活动表达对家人的爱。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活片段，如家庭成员一起做饭、玩耍等。

2.提出问题：观看后，引导学生思考：“你们觉得这个家庭氛围怎么样？为什么？”

3.引导学生分享：鼓励学生分享自己家庭中的温馨时刻，激发学生对家庭关系的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解家庭关系概念：通过图片展示不同类型的家庭结构，讲解家庭成员之间的关系。

2.介绍家庭中的爱：结合实际案例，讲解家庭中爱的表现形式，如关心、照顾、支持等。

3.强调家庭责任：引导学生认识到家庭成员之间需要相互关爱、承担责任。

三、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟家庭生活场景，让学生体验家庭中的爱。

2.讨论分享：每组分享扮演过程中的感受，引导学生总结家庭关系的重要性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：家庭中的爱有哪些表现形式？

2.提问2：我们应该如何关爱家人？

3.提问3：在家庭中，我们应该承担哪些责任？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出问题，引导学生思考和回答。

2.学生提问：鼓励学生提出疑问，教师解答，共同探讨家庭关系。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论家庭关系中的重难点问题，分享讨论成果。

六、创新教学环节（5分钟）

1.手工制作：指导学生制作家庭树或爱心卡片，通过手工活动表达对家人的爱。

2.亲子互动：邀请家长参与课堂，分享家庭故事，增进亲子关系。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调家庭关系的重要性。

2.拓展：布置课后作业，让学生与家人共同完成一项关爱活动，如为家人做一顿饭、写一封信等。

总用时：45分钟

知识点梳理

一、家庭关系的概念

1.家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

2.家庭成员包括父母、子女、配偶等。

二、家庭中的爱

1.爱的表达方式：关心、照顾、支持、鼓励、陪伴等。

2.爱的情感体验：温馨、幸福、安全感、归属感等。

三、家庭责任

1.家庭成员之间相互关爱、承担责任。

2.尊重长辈，关心晚辈，共同维护家庭和谐。

四、家庭关系的多样性

1.根据家庭结构分类：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭等。

2.根据家庭功能分类：生产功能、教育功能、消费功能、娱乐功能等。

五、家庭关系的重要性

1.家庭是人们成长