高中信息技术（教科版）必修《信息技术基础》3.2信息的编程与加工（说课稿）[001].docx

高中信息技术（教科版）必修《信息技术基础》3.2信息的编程与加工（说课稿）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术（教科版）必修《信息技术基础》3.2信息的编程与加工（说课稿）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中信息技术（教科版）必修《信息技术基础》第三章第二节“信息的编程与加工”。本节课将介绍编程的基本概念、编程语言的特点以及信息加工的基本方法，包括信息的采集、处理、存储和传递等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于学生已掌握的信息技术基础知识，如计算机操作、网络应用等，引导学生了解编程在信息加工中的应用。教材中涉及到的编程概念、编程语言特点以及信息加工方法，与学生在日常生活中使用计算机和网络技术进行信息处理的经验相联系，有助于提高学生对信息技术的理解和应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够主动关注信息技术的应用和发展趋势。

2.提升学生的计算思维，使其能够运用编程方法解决实际问题。

3.增强学生的信息加工能力，使其能够有效地采集、处理、存储和传递信息。

4.培养学生的信息安全意识，使其在信息加工过程中注意保护个人隐私和数据安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作、网络应用和信息检索等基础知识，对信息技术的应用有一定的了解。

2.学习兴趣：学生对编程和信息技术充满好奇心，对利用编程解决问题表现出浓厚的兴趣。学习能力：学生在数学和逻辑思维方面具备一定的能力，能够理解编程的基本概念。学习风格：学生善于通过实践操作来学习和掌握知识，喜欢互动讨论和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：编程思维的培养需要时间，学生可能在理解编程逻辑和算法方面遇到困难；此外，信息加工的方法和技术较多，学生在实际操作过程中可能需要反复实践才能掌握；同时，信息安全意识的形成也需要引导和教育。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《信息技术基础》必修教材第三章第二节内容。

2.辅助材料：准备与编程及信息加工相关的教学视频、PPT演示文稿，以及示例程序代码。

3.实验器材：计算机实验室，每人一台电脑，安装有编程软件和必要的信息处理工具。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和便签，便于学生讨论和记录思路。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的编程作品，如小游戏或动画，引发学生对编程的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的信息处理基础知识，为引入编程概念做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍编程的基本概念，包括变量、控制结构、函数等，以及它们在信息加工中的应用。

-举例说明：通过展示简单的编程实例，如使用Python编写一个数据排序程序，帮助学生理解编程逻辑。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试编写一个简单的程序，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在计算机上完成一个简单的编程练习，如编写一个计算器程序，加深对编程知识的理解。

-教师指导：教师观察学生的操作，提供个别指导，帮助学生解决编程中遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课的主要学习内容，强调编程在信息加工中的重要性，并简要回顾编程的基本步骤。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一个编程作业，要求学生利用本周所学知识编写一个简单的信息处理程序，并在下节课前提交。作业应包括程序代码和简要的使用说明。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程语言介绍：介绍除了Python以外的其他编程语言，如JavaScript、Java、C++等，以及它们在信息加工领域的应用。

-算法思维训练：提供一些经典的算法题目，如排序算法、查找算法等，帮助学生培养计算思维。

-信息安全知识：介绍信息安全的基本概念，包括密码学、网络攻击与防护等，增强学生的信息安全意识。

-实际案例分享：分享一些实际的信息加工案例，如大数据分析、人工智能应用等，让学生了解信息技术的实际应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生自主学习：建议学生在课后自主查找相关资料，了解不同编程语言的特点和应用场景。

-参与在线编程社区：建议学生加入在线编程社区，如GitHub、StackOverflow等，与其他编程爱好者交流学习经验。

-编写个人项目：鼓励学生尝试编写自己的编程项目，如制作一个简单的网页、开发一个小游戏等，以实践所学知识。

-参加编程竞赛：鼓励学生参加校内外的编程竞赛，如ACM编程竞赛、蓝桥杯等，提升编程能力和解决实际问题的能力。

-阅读相关书籍：推荐学生阅读一些与编程和信息加工相关的书籍，如《Python