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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
物理作业没写检讨
篇一:没完成作业的检讨书
没完成作业的检讨书
今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!
对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该
做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它
延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我
们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……
您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业,目的是为了让我们更好的
理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师
表示深深的歉意。
因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,
以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种
错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作
业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想
中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在
行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我
对老师有更深的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业
据上,我决定有如下个人整改措施:
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源
进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业
3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正
处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……
1
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽
我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误。
《没写作业的检讨书》
尊敬的老师:
今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对
这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪
费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不
应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的
话,而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,
我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要
尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。”人有失手,马
有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话
很正确,我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态
度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师
保证今后一定不会再不交作业
的名单上出现我的名
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