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小学二年级上学期形近字

在小学二年级的学习中，形近字是一个重要的知识点。这些字看起来非常相似，但意义却大不相同。对于二年级的学生来说，掌握形近字不仅能够提高语文成绩，还能帮助他们更好地理解和运用汉字。

第一组：容易混淆的小家伙们

容（容易）vs谷（山谷）：这两个字都有一个“宀”字头，但“容”下面是“谷”的变形，而“谷”下面是“口”。通过观察部首和结构，可以轻松区分它们。

壮（壮丽）vs状（形状）：这两个字都有一个“士”字旁，但“壮”表示强大，“状”表示状态或样子。可以通过字义来区分。

波（波浪）vs破（破坏）：这两个字都有“白”字旁，但“波”表示水面上的起伏，“破”表示损坏。通过字义和语境来区分。

第二组：更加相似的兄弟姐妹

困（困难）vs因（因为）：这两个字都有“囗”字框，但“困”表示困难，“因”表示原因。可以通过字义来区分。

宁（安宁）vs宇（宇宙）：这两个字只有一笔之差，但“宁”表示平静，“宇”表示空间。需要仔细观察才能区分。

次（一次）vs欠（哈欠）：这两个字都有“欠”字旁，但“次”表示次数，“欠”表示打哈欠。可以通过字义来区分。

第三组：形似神异的小伙伴

川（四川）vs州（神州）：这两个字都有“川”字旁，但“川”表示河流，“州”表示地区。通过字义和语境来区分。

抬（抬头）vs台（讲台）：这两个字都有“手”字旁，但“抬”表示举起，“台”表示平台。可以通过字义来区分。

争（争取）vs筝（风筝）：这两个字都有“爿”字旁，但“争”表示竞争，“筝”表示一种乐器。可以通过字义和语境来区分。

第四组：细节决定成败

京（北京）vs惊（惊奇）：这两个字都有“亠”字头，但“京”表示首都，“惊”表示惊讶。可以通过字义来区分。

扬（飘扬）vs杨（姓杨）：这两个字都有“木”字旁，但“扬”表示飘动，“杨”表示一种树。可以通过字义来区分。

拨（拨开）vs拔（拔草）：这两个字都有“手”字旁，但“拨”表示轻轻移动，“拔”表示用力拉出。可以通过字义来区分。

第五组：细微之处见真章

飘（飘浮）vs漂（漂亮）：这两个字都有“风”字旁，但“飘”表示飘动，“漂”表示漂亮。可以通过字义来区分。

吸（吸收）vs极（极点）：这两个字都有“口”字旁，但“吸”表示吸收，“极”表示极端。可以通过字义来区分。

植（植物）vs令（命令）：这两个字都有“亻”字旁，但“植”表示种植，“令”表示命令。可以通过字义来区分。

小学二年级上学期形近字

实用记忆小技巧

1.偏旁部首法

例：

“晴”和“睛”：

“晴”的偏旁是日，表示与太阳有关，常用来形容天气好，如“晴天”。

“睛”的偏旁是目，表示与眼睛有关，常用来形容眼睛，如“眼睛”。

“吃”和“叫”：

“吃”的偏旁是口，表示与嘴有关，用来形容吃东西。

“叫”的偏旁也是口，但表示发出声音，用来形容叫声。

练习：

区分“座”和“坐”，一个表示座位，一个表示动作。

区分“进”和“近”，一个表示进入，一个表示距离近。

2.字形比较法

例：

“今”和“令”：

“今”是“人”字旁，表示现在。

“令”是“亻”字旁，表示命令或使役。

“棉”和“锦”：

“棉”是“木”字旁，表示棉花，常用来形容柔软。

“锦”是“金”字旁，表示一种华丽的织品。

练习：

区分“评”和“秤”，一个表示评价，一个表示称量工具。

区分“梧”和“桐”，一个表示一种树，一个表示另一种树。

3.组词记忆法

例：

“蜂”和“锋”：

“蜜蜂”是一种昆虫，而“锋利”表示尖锐。

“村”和“付”：

“村子”表示乡村，而“付出”表示给予。

练习：

组词记忆“桥”和“沿”，一个是“桥梁”，一个是“沿着”。

组词记忆“孩”和“该”，一个是“孩子”，一个是“应该”。

形近字练习题

1.选出括号里正确的字。

困（难）唯

眼（晴）睛

（肥）胖评

坐（船）沿

蜜（蜂）锋

2.比一比，再组词。

观（）屋（）

忘（）城（）

领（）话（）

3.根据语境，选字填空。

爸爸每天工作都非常（辛），但他依旧每天都给我讲故事，这让我觉得非常（幸）福。