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中班动物教案7篇

一份详细的教案能够帮助教师更好地组织课堂教学，提升教学效果，教案的编写过程使我们更清晰地认识到教学中的关键环节与注意事项，下面是本店铺为您分享的中班动物教案7篇，感谢您的参阅。

中班动物教案篇1

活动目标：

1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。

2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。

3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。

活动准备：

1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。

2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。

活动过程：

一、律动《动物运动会》走进活动室。

（小朋友们，以前我们参加过运动会吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。）

二、基本部分

1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）

2、请幼儿模访。

3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？

4、还有一个小动物也来了（大象）原来啊大象是来给小动物们当裁判的。

三、开始游戏

1、教师介绍游戏规则和玩法。

师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）

玩法：幼儿分成四组每组5――6人，每组是一个小动物队。游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小动物的动态）绕着小椅子走到达终点。教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的小动物发奖牌。

2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。

当大象裁判员发令后，每组的小动物做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。一定要走∽形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。

3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。

4、颁发奖牌

为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌

5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？

四、活动延伸

小动物们都喜欢参加运动会，我们小朋友也应该平时爱运动，这样才会有一个健康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏，小朋友来当裁判，明天来幼儿园把比赛的结果告诉老师。

活动反思：

通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生，但走∽形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过教师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。

中班动物教案篇2

活动目标：

在游戏中初步感受不同的音乐形象。

用不同的形式（独自、合作）来表现小动物躲雨的各种地方，体验表演的乐趣。

能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

音带

相关ppt

活动过程：

复习《小松鼠找松果》

（哈希声），肚子真饿呀。我要到森林里去找些松果。小松鼠们，你们想不想跟着我一起去找松果呀?那来吧!

（歌表演《小松鼠找松果》）

小动物们在玩耍

——小动物在做什么

谢谢你们帮助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，刚才还有许许多多的小动物也来到了森林里、来到了草地上现在就让我们一起听听音乐，请你们从音乐中猜一猜有哪些小动物来了，他可能在做什么事呢?（欣赏a段）

在这段音乐里，你觉得什么小动物来了，它在做什么?（幼儿泛谈，适当的表演）

小结：在这段轻快、优美的音乐中，小动物们做了许多开心的事情。（ppt，并适当总结幼儿的话语）

——小动物们在玩耍

那就让我们和小动物们一起在音乐中玩耍吧。（a段音乐律动，加入幼儿的猜测）

小动物们在躲雨

——发生了什么事

小动物们在草地上看看风景，闻闻花香，呼吸着新鲜的空气，可舒服了。可是，就在这个时候，突然发生了一件事情，究竟发生了什么呢?我们继续欣赏音乐。（b段欣赏）

你们猜猜看可能发生什么事了?（幼儿猜想）

和前面一段音乐相比，这段音乐给人的感觉比较紧张，好像急急忙忙要干什么事情一样。我们一起来看看到底发生了什么事。（ppt）小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场大雨。（ppt）

——找个地方躲雨

小动物们还在草地上玩耍，突然下起了雨，这可怎么办呀?（ppt；幼儿回答，寻找答案，请幼儿扮演躲雨处）

你们真聪明，帮助小动物找到了这么多躲雨的地方。我们也一起去找躲雨的地方吧。（b段音乐快跑，在音乐中，教