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初中思政课议题式三点五学教学模式研究成果
人民教育出版社七年级下册第一单元第二课第一框
自学·自主质疑
自学任务单
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1阅读教益材，内请勿容复，制、提传出播、你销的售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，
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2以初一学生“小兰”和
“小黄”为主人公，编写
一个情绪小故事。
展学·情境导入请你表演：遇到以下情况你的情绪感受，
同学们写下对应的情绪词语
小兰过生日收到好朋友的礼物
小兰在学校住宿，不能经常回家
小黄晚上睡觉做了一个噩梦
小黄：下课铃响了，老师还在拖堂
总议题：青春调色板·认识情绪
议学·合作探究
小兰过生日收到好朋友的礼物兴奋、高兴、期待
小兰在学校住宿，不能经常回家沮丧、难过、伤心
小黄晚上睡觉做了一个噩梦恐惧、害怕、担心
小黄：下课铃响了，老师还在拖堂生气、烦躁、愤怒
1.人的情绪类型有哪些？3.你知道情绪是如何产生的吗？
2.你能对情绪进行分类吗？
议学·合作探究1喜
喜忧参半惊喜
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哀益，请勿复制、传播、销售，百否则感将承交担法集律责任！包图网将对作品进行维权，
3按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！4惧
悲愤敢怒不敢言
2怒
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、
焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
议学·合作探究
3.你知道情绪是如何产生的吗？
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观
体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行
为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是
人的内心世界的“晴雨表”。
议学·合作探究
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议学·合作探究
讨论要求
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小组讨论1.每个小组围绕相关问题展开讨
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1.案例中这些情绪的特点有哪些？论，结合教材内容、生活或者材
按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！料、以及问题，来组织答案。
2.哪些属于积极情绪？哪些属于消极情
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