基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究.docx

基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究

目录

基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究（1）．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

护理本科生核心能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1核心能力的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2护理本科生的核心能力特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

目标定位与设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2设计原则与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

实践教学体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1实践教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2实践教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3实践教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

学习效果评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1教学效果评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2反馈机制建设与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究（2）．．．．．26

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

国内外护理本科生核心能力培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1国外护理教育核心能力培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2国内护理教育核心能力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3国内外护理教育核心能力培养的比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．33

护理本科生核心能力体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1核心能力内涵分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2核心能力体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3核心能力指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

专业实践教学体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1实践教学体系总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2实践教学环节设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．