部编版六年级语文上册第五单元复习.docx

部编版六年级语文上册第五单元复习

目录

部编版六年级语文上册第五单元复习（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、单元概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

单元主题及内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

汉字识别与书写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（1）生字新词列表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（2）易错字词提醒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（3）词语积累与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

词语理解与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）关键词语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）成语、短语积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（3）词语辨析与运用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

句子理解与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（1）重点句子解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）句型转换与表达技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）修辞手法及运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、重点课文解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

课文背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

篇章结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

文本主旨与寓意理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

写作特点与技巧分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、知识点巩固练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

汉字识别与书写练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

词语理解与运用练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

句子理解与运用练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

课文内容理解练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、作文指导与训练重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

部编版六年级语文上册第五单元复习（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）单元知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）重点难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）学习建议与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、课文内容回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）课文原文及注释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

课文注释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）重点段落理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）关键句子解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．