4.谁的红果多 课件-北师版数学一年级下册（2024）.pptxVIP

第4课时谁的红果多北师版数学一年级下册课件四100以内数的认识

情境导入填一填。(1)88左边的“8”在()位上，表示()个()；右边的“8”在()位上，表示()个()。十8十个8一(2)一个两位数，个位上是2，十位上是最大的一位数，这个数是()。92先独立填一填，再分组讨论一下吧！

探索新知探究点100以内数的大小比较小猴和小熊想邀请你们去做客。他们拿了很多红果招待大家。比一比小猴和小熊谁的红果多？提示：想要知道小熊和小猴谁的红果多，就要比较21和18这两个数的大小。开口朝前大于号,尖角朝前小于号;开口对大数,尖角对小数;大于、小于分得清。＞＜小于号大于号同学们，这两个符号还认识吗？

探索新知谁的红果多？18，19，20，21，的多。21比20多，18还不到20呢，的多。方法一：利用数数法比较。21在18的后面，则21＞18，所以小熊的红果多。方法二：借助中间数比较。21和18均接近20，可以把20当中间数。18＜20＜21，小熊的红果多。

探索新知做一做，填一填。方法三：用小方块代替红果，摆一摆，比一比。2个十大于1个十，所以21＞18，小熊的红果多。2个十1个一1个十8个一有2个完整的直条，即2个十。有1个完整的直条，即1个十。

探索新知做一做，填一填。方法四：借助计数器比较。把21和18在计数器上拨出来，再在计数器上比较它们的大小。因为2个十大于1个十，所以21＞18。2118＞21的十位上有2个珠子，表示2个十。18的十位上有1个珠子，表示1个十。

探索新知写一写，比一比。（）（）十位上都是3，不能比较出大小，就要比较个位上的数，因为2＜4，所以32＜34。32＜34十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。先写出计数器上的数，再说一说你是如何比较两个数的大小的。

探索新知先写数，再比较两个数的大小。根据数的组成比较：99里面有9个十，100里面有10个十，10个十＞9个十，所以100＞99。根据数位比较：100的最高位是百位，99的最高位是十位，所以100＞99。（）（）100＞99数数法。100在99的后面，所以100＞99。两个数相比较，位数多的数大。还有其他的比较方法吗？写一写，比一比。

探索新知看一看，填一填，说一说你是怎么想的。45＜90＞大数线尺上的数是从小到大排列的。比45大的数都在45的右边，比90小的数都在90的左边。答案可能为：46,47,48,49……答案可能为：89,88,87,86……

探索新知小试牛刀1.

探索新知小试牛刀2.

当堂练习源于教材P51“练一练”1.比一比。＜7980＜10089＞

2.填一填案不唯一当堂练习源于教材P51“练一练”

3．连一连。当堂练习源于教材P51“练一练”

课堂总结比较两个数的大小：（1）位数多的数大于位数少的数。（2）如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，下一位上的数大，这个数就大。